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张毅恭调研推进中心市区城建总指挥部、南翼国家高新区建设指挥部、石化产业指挥部工作
保持定力乘势而上 推动“一湾两翼”高质量发展
3月4日，市委书记张毅恭通过实地走访和座谈交流等形式，调研推进中心市区城建总指挥部、南翼国家高新区建设指挥部、石化产业指挥部工作。
张毅恭认真听取三大指挥部工作情况介绍，现场调度解决存在的难点堵点问题，为一线干部职工强信心、鼓干劲、促担当。他说，自去年6月揭牌成立以来，三大指挥部运转有序高效，广大干部职工奋勇争先，在机制创新、项目谋划、招商引资、基地建设等方面呈现了阶段性成效和亮点，为“一湾两翼”高质量发展奠定了良好基础。下一步，要传承弘扬、创新发展“晋江经验”，高扬“大拼经济、大抓发展”主旋律，保持定力、乘势而上，进一步激发“指挥部+属地政府+国企”机制活力，强化重点工作调度，穿透式大抓落实、狠抓落实。各级各相关部门、国有企业要拧成一股绳，勇当先锋、争做主力，清单化项目化推进议定事项落地落细，真正实现从“量变”到“质变”。
张毅恭强调，中心市区城建总指挥部要进一步创新招商机制，紧盯总部经济、会展经济、文旅经济、高端酒店、高端商圈等重点，招引落地更多大项目好项目。要统筹抓好古城提质、新城集聚，加快中环城路、滨海浪漫线、污水处理设施等项目规划建设，让中心市区业态更优、配套更全、环境更美、人气更旺、活力更强、品质更高。南翼国家高新区建设指挥部要进一步抢抓中央支持福建建设两岸融合发展示范区的重大机遇，坚持高起点规划、高标准建设、高品质管理，全力打造未来泉州重要新增长极。要突出新质生产力，制定产业项目准入正负面清单，谋划专精特新中小企业集聚区和总部区，持续攻坚新赛道大项目。要突出重大基础设施先行，配套建设道路交通、水电通讯、教育医疗、人才社区等，建设宜居宜业的科技城、生态城、高新城。石化产业指挥部要进一步统筹泉港、泉惠两个石化园区，突出龙头带动，聚焦生产更高附加值的化工产品，策划生成更多强链补链延链项目。要强化国企招商、基金招商、产业链招商，做大做强民营石化企业，打造更具竞争力的万亿级绿色石化基地。要集约用好每一寸土地，专班化主动创稳、服务保障，守牢安全生产底线。
省人大常委会委员李建辉，市领导肖汉辉、卢秀萍、周小华、黄景春、张文贤、赖清正、汪志红、黄春辉、雷连鸣等参加。
（来源：泉州通客户端）
2024-03-05
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教育强国背景下推动职业教育与产业融合深入发展
产教融合是职业教育的本质特征，深入推进产教融合是职业教育改革的主线，是办好职业教育的关键所在，也是建设教育强国的重要任务。为深入研究教育强国建设背景下如何推进产教融合，2023年3月，教育部职业教育发展中心产教合作处组织调研团组，选择东部、中部、西部的职业院校和企业开展调查，向80所职业院校和118家企业发放了问卷，对产教融合取得的成效、存在的问题进行深入调查研究，并针对性提出政策建议。
推动职业教育与产业融合发展取得成效
产教融合的制度设计日臻完善。从1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布实施，以法律形式奠定职业教育产教合作的地位开始，国家相继出台政策文件不断拓展职业教育产教合作的内涵和范围。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将深化产教融合作为推进职业教育高质量发展的重中之重，进行总体部署。《关于深化产教融合的若干意见》《职业学校校企合作促进办法》等深化产教融合的政策文件相继出台，对全面深化产教融合进行系统规划，对校企合作的基本形式、促进校企合作的具体措施等进行制度安排；《国家职业教育改革实施方案》对深化产教融合进行全面制度设计；新修订的《中华人民共和国职业教育法》，进一步明确企业实施职业教育的义务和责任，推动校企之间形成互利共赢的全面合作关系；《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出以提升职业学校关键能力为基础、深化产教融合为重点、推动职普融通为关键、促进科教融汇为新方向，构建“一体两翼”工作格局，推动职业教育提质升级；《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》推动各方协同发力，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，推动产业需求更好融入人才培养全过程。这一系列政策法规的出台，标志着保障职业教育产教融合的制度体系逐步健全，推进产教融合的政策措施日益完善。
产教融合规律的认识不断深入。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，处理好产教关系是办好职业教育的关键所在。在职业教育长期实践探索中，产教关系逐步超出学校人才培养单向诉求的范畴，发展成为学校教育与行业企业之间更广泛、更深入的双向合作和融合。从产教合作到产教融合，既体现了对职业教育与产业融合关系内涵和规律探索的逐步深入，也体现了对职业教育基本办学模式认识的不断深化。深入推进产教融合是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的重要举措，也是衡量职业教育改革成效的重要因素。
产教融合发展路径进一步清晰。在长期探索构建央地互动、区域联动，政府、行业、企业、学校协同发展机制基础上，国家不断优化产教融合的制度安排和发展路径，从建设产教融合型城市到打造市域产教联合体，从培育产教融合型企业到建设行业产教融合共同体，逐步形成了以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合改革进路，集聚资金、技术、人才、政策等要素，有效推动各类主体协同配合，深化产教融合、服务区域经济发展。
产教融合的形式更加多样化。在国家产教融合政策法律引领下，各地不断创新产教融合的体制机制、校企合作的模式，形成了多样化的产教融合形式。天津市鼓励社会力量与职业院校通过股份制、混合所有制改革举办实体性的二级学院、产业学院，持续推动产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”机制建设。江苏省创新评聘产业教授，助推产教融合提质增效。山东省着力推动多元投资主体依法共建职教集团，支持行业领军企业牵头组建省级职业教育集团。江西省支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体等。湖南省将学校建在工业园区，依托各级产业园区优化产教融合功能布局。
职业教育与产业融合发展面临的问题
产教融合的载体和形式相对单一。2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确提出打造市域产教联合体和行业产教融合共同体。从调研团组对80所职业院校和118家企业进行的问卷调查结果来看，为实现区域内职业院校与产业资源的整合，避免职业院校产教融合低水平重复建设，建立区域共享型实训基地成为各地推进职业教育产教融合的主要形式，但市域产教联合体等新的载体建设并不普遍。问卷调查中，53.57%的职业院校受访者、53.39%的企业受访者表示，单位所在地还未筹划建立市域产教联合体；有41.53%的受访者反映所在地区准备通过建设公共性技术服务平台实现产教融合。
对118家企业的问卷调查结果显示，64.41%的企业受访者认为合作共建实训基地模式是当下最为成功的产教融合方式，而现代学徒制或新型学徒制、合作实习（就业）模式、订单培养模式、“校中厂”“厂中校”等方式则认同度较低，占比分别为11.02%、8.47%、7.63%、5.08%。结果表明，职业院校产教融合方式还较为单一，多元化合作模式尚未形成。
产教融合政策受惠面较窄。在调研中，很多受访者反映，推进产教融合的“金融+财政+土地+信用”的组合式激励措施还是“只闻其声”，尚未见到具体、具有可操作性的举措。从对企业开展的有关企业在职业教育产教融合中受益政策的问卷调查结果来看，59.52%的企业认为受益的政策是就业政策、10.71%的企业认为是财政政策、7.14%的企业认为是金融政策、3.57%的企业认为是收入分配政策。1.19%的企业从土地与信用政策中受益，还有16.67%的企业认为从其他政策中受益。
调查结果表明，企业受益的职业教育产教融合政策面还相对较窄。
产教融合各方权责不清晰。从问卷调查的结果来看，36.25%的受访者认为目前我国职业院校产教融合的组织运行效果为“一般”。对于影响企业参与职业教育产教融合的因素，81.36%的受访者认为“缺乏合作平台和系统保障机制”；76.27%的受访者认为“政策支持的力度不够”；41.53%的受访者认为“培养的毕业生不一定为企业服务”；36.44%的受访者认为“学校的吸引力不够”；34.75%的受访者认为“学生管理难度大”；22.03%的受访者表示“担心发生安全事故、影响企业正常的生产经营”。导致这些结果的原因主要是职业院校产教融合利益相关方的权责不分、对各主体行为的制度约束不强。
产教融合资源使用效能不均衡。在调研中发现，有的政府主管部门在产教融合资源配置上的政策规制“缺位”，而有的又在某些产教融合资源配置上“越位”，一方面，导致职业院校产教融合资源配置缺乏必要的政策法规保障、不同区域职业院校从产教融合相关资源信息中获益情况差异较大；另一方面，又导致职业院校产教融合资源吸收与利用效能低下，使得相同类型的职业院校为争取产教融合资源“明争暗斗”。此外，政府主管部门在产教融合资源配置上评估与监督缺位，各地区各类型职业院校治理中利益相关方缺乏必要的相互配合，利益共享机制亟待建立。在职业院校与企业层面，由于产教融合组织运行效果欠佳，职业院校在产教融合过程中教学实训设备、实习实训基地等方面资源使用效率不高，部分共享型实训基地有名不副实之嫌。
推进职业教育与产业深度融合发展的政策建议
推进产教融合制度顶层设计体系化，强化产教融合政策协同以形成合力。一是在《中华人民共和国职业教育法》基础上制定下位性的产教融合、校企合作专门性法规。鼓励各级地方政府依据国家政策和法律，结合区域经济发展和教育发展实际，制定具有权威性与强制性的保障产教融合各主体合法利益的地方性专项法规及相应的实施细则，明确产教融合、校企合作的宗旨目标与实施主体、合作范围与主要形式、主体责任与应尽义务、扶持政策与保障条件等。二是消除管理体制障碍，优化职业教育部门管理职能，统筹利用好有限的职业教育资源。各级人民政府应当将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部署、统筹实施，形成职业教育和产业发展统筹融合、良性互动的发展格局。三是加强中央、省、市联动，通过地方改革试点试验，赋予地方更多自主权，激发地方改革活力，并及时将地方的好政策、好办法提炼转化为国家制度，加快中国特色产教融合制度、标准、模式创新。四是推进产教融合实体组织建设，打造多样化的产教融合实体化实施载体与组织方式，探索市域产教联合体、行业产教融合共同体实体化的机构属性与设立、运行机制、管理方式等问题，以改革创新、先行先试破解现有制度“藩篱”和机制制约，激发多元主体活力，形成以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合推进新机制。
完善企业参与职业教育的政策支持服务体系，强化企业在产教融合中的主体地位。一是加大财政金融支持力度。落实财政支持政策，加强金融支持职业教育政策工具的使用，明确政策支持的对象、形式和具体内容，根据不同的政策对象，设计不同的政策支持方式，提高政策支持的准确性、有效性。二是落实财税土地政策。落实院校、企业开展教育培训、实习实训的税收优惠政策，制定各项税收优惠政策的实际操作指南，在各级部门贯彻落实并向全社会广泛宣传。
推进职业院校办学模式改革，创新产教融合人才培养模式。一是鼓励探索举办混合所有制、股份制职业院校。加紧制定和出台探索举办股份制、混合所有制职业院校的实施办法，细化政策方案，明确操作程序。鼓励社会力量、民间资本联合优质公办职业院校，依据自身意愿和优势举办非营利性职业院校、新型产业学院或创新学院等不同性质的职业院校。二是强化供需对接，推动职业院校专业建设与产业转型升级相适应。三是推进职业学校和企业联盟、与行业联合、同园区联结，创新校企合作、工学结合的办学制度，全面推行现代学徒制和企业新型学徒制等。
推进产教协同对话机制构建，强化产教融合平台支撑。一是各级政府相关部门应建立校企合作服务机构，搭建合作平台，通过行政手段培育和扶植校企合作服务机构，依托专门服务机构掌握大量准确的信息，把众多的企业与院校连接起来，促进产业与教育融合、企业与院校结成校企合作联盟。二是搭建政府、行业、企业、院校和其他社会组织等多方参与主体的交流对话机制。三是提高校企合作管理的信息化水平，建立全国范围内（区域）的数据库、公共网络服务与信息交流平台，整合各方资源和人才供需信息，定期举办项目合作洽谈会。
2024-02-26
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泉州市印发工业（产业）园区标准化建设2024年专项行动方案
为贯彻落实省委、省政府深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动部署，以及市委、市政府大拼经济、大抓发展，深入实施“抓项目、促发展”系列专项行动要求，紧紧围绕推进高质量发展这一首要任务，在奋战2023年工业（产业）园区标准化建设专项行动的基础上，创优推进工业（产业）园区标准化建设各项工作，结合泉州实际，制定本行动方案。
一、总体要求
按照“项目创优年”活动部署，坚持“以产兴城、以城聚产、产城联动”，坚持“规模化、集约化、专业化、品牌化、绿色化、数字化、融合化”原则，坚持抓好“规划、规范、提升、示范、招商”5个环节，突出国土空间高质量重构、产业门类高质量重塑，将园区打造为推动制造业高质量发展的重要平台和县域经济的发展引擎。
二、工作目标
持续推进全市工业（产业）园区标准化建设专项行动，突出园区项目招商入驻和投产达效，做到产出优、效益优、品质优。坚持园区建设、招商运营、业态导入一体化推进，着力提升园区产业承载力，加速优质产业集聚发展，形成具有泉州特色的新质生产力。一是实施“三比、三看”。立足当前从建设向招商运营转段，从生活配套向生产生活配套转段需求，拉练检查重点比招商落地、比亩产效益、比创新要素，看园区城市设计、看连片滚动、看生活配套。二是推动连片开发。力争到2024年底，累计投用园区项目超60个，带动周边规模化连片开发，加快推进“一区多园”整合提升；三是强化产出效益。确保新建成标准化厂房及配套用房700万平方米以上，入驻、投产企业超2000家，累计完成招商面积1000万平方米以上，拉动各类企业投资1000亿元以上，深入打造工业园区标准化建设2.0版本。
三、重点任务
（一）创精品工程
坚持建设进度同步匹配招商进度，厂房供给精准对接招商入驻企业的实际需求，不断优化园区产业定位，推动园区大中小企业融通发展，产业链间的协同联动。
1.推动龙头企业建园区，促增资扩产。树立增资扩产是最快最有效招商的理念，重点支持年产值10亿元以上或纳税百强的龙头企业增资扩产，加快推动安踏智慧产业园、恒安卫生用品智能产业园二期、九牧智能家用机器人产业园等建设。力争全年培育龙头企业建园区示范项目15个以上。
2.推动专精特新园区建设，促集聚发展。按照产业定位更精准、研发资源布局更全、产业基金配套更多样、扶持政策更优等要求，持续打造15个专精特新产业园。力争到2024年底，15个专精特新产业园成形成势，推动50家以上在园、入园企业成长为省级以上专精特新企业。
3.推动“一园一品”建设，促特色产业升级。立足区域产业基础和资源禀赋，加快建设专业园区，鼓励引入电商、直播、物流等业态，布局产品展示、3D打印、创意设计等公共服务平台，推动传统产业向绿色化、高端化、智能化升级。
4.突出连片滚动，促规模发展。加快串点成线、连线成片，以14个市级试点项目为基础，将位置相邻、产业趋同、规模体量小和发展滞后的产业集中区连片开发、整体改造提升，共享公共服务配套，推动“用地连片、厂房连片、配套连片”，带动投用项目周边规模化连片开发，降低综合成本，发挥集聚规模效应，各县（市、区）争取形成更多3000亩左右连片园区。
5.突出城市设计，促风貌提升。借鉴城市规划建设理念，坚持规划先行，引入国内外知名设计公司开展高标准、高端化规划设计。强化对工业园区进行连片规划设计，园区形象突出现代感，加强建筑布局、风格、色彩、景观绿化、天际线等风貌管控，推动工业建筑风貌与周边城市展示面或者美丽乡村风貌相协调，做到“一园区一产业一标准一方案”，营造“高颜值、高效率”的城市空间。
（二）创招商达效
1.强化招商比拼。充分发挥县域产业链和园区产业集聚优势，重点聚焦产业链强链、延链和补链，大力引育赋能型的战略性新兴产业项目进企入园。进一步提高园区标准化建设招商考评权重，力争到2024年底，建成投用面积完成招商超75%，累计新增投用产业空间超千万平方米。
2.紧盯项目落地。突出“抓招商要落地”，盯紧项目履约落地，从策划、签约、落地、开工、投产、达效，全过程跟踪推进，督促项目特别是增资扩产园区项目尽快落地投产，形成实物工作量。做好重大项目建设的服务协调工作，对拟建、在建的项目实施倒逼机制，实行动态跟踪，加强市、县两级沟通协作，加大挂钩帮扶工作力度，及时解决项目落地困难，促进项目落地、开工、投产提速增效。力争到2024年底，入驻、投产企业超2000家。
3.“亩产”论英雄。按照“自己与自己比”的原则，制定包括亩均税收、产值、能耗等亩均效益综合评价办法。对亩产达标企业，在政策上优先支持、用地上优先保障；鼓励“零地增资”，支持企业在符合规划和安全要求、不改变用途的前提下利用现有土地，拓展地上地下空间，提高容积率。对亩产不达标企业，严格落实入园协议，由属地政府按约定处置。
（三）创优良配套
围绕产业发展规划，综合考虑园区发展水平、人口、地理交通环境等情况，科学规划园区配套项目，实现“以产兴城、以城聚产、产城联动”的良性循环。
1.优化配套布局。既做产业也做城市，推动产业园区向产业社区转变，产城人融合发展。按照职住平衡原则，布局食堂、公交、人才公寓、酒店、商贸综合体等，完善吃住行、教育医疗、文体娱乐“3+2+1”一体化生活服务体系，打造15分钟便利生活圈，构建生产、生活、生态有机融合的高能级、高品质标准化园区。
2.导入创新要素。加快研发设计、中试孵化、检验检测等创新要素向园区集聚，打造创新综合体，推动产业链创新链耦合发展。大院大所进园区，常态化开展院所与园区企业项目对接，鼓励院所在园区开展关键核心技术攻关及中试孵化，促进科研成果在生产线和工业车间应用。支持园区与异地高校、科研院所合作，建设飞地孵化基地，形成“异地研发、本地转化”。工业设计进园区，布局工业设计共享中心、3D打印、云设计平台等，引入专业设计团队，提供一揽子解决方案，带动产品迭代升级。公共平台进园区，布局检验检测、政策找企等平台，为企业提供一站式服务。实训基地进园区，推动园区与高等院校、职业院校、技工院校合作共建职业技能培训基地，开展订单式技能人才培养。产业基金进园区，按照“一园区一产业一龙头一基金”，支持国企联合社会资本组建产业基金、天使基金，投早、投小，加速入园孵化项目成长。
3.布局园区综合能源。持续推进绿色园区建设，深入推广能源互联网模式，提升“绿电”使用率，在园区中统一布局水电气设施，布设分布式光伏、商业储能、充电桩等，建设智慧综合能源平台，2024年底，每个县（市、区）至少建设一个智慧综合能源示范项目。推进省级以上园区开展循环化改造，建设一批“低零碳工厂”“低零碳园区”，推动企业能效提升与节能减排，全面满足入园中小企业多元化用能需求，提升园区能效管理。
（四）创精细管理
1.优化园区建设运营机制。加快“一区多园”整合托管，有序推动政企分离、管运分开，鼓励实行“管委会+专业公司”的运营模式。鼓励培育国有资本、社会力量参与的园区投资建设主体，通过区域统筹、市县协同、近中远期结合，以及潜质企业跟投、增量税收注资等市场化运作方式参与园区建设运营，加快建设进度、提升管理水平，实现商业模式闭环。
2.强化园区监管。探索入园企业产业空间转让和退出机制，明确园区自持比例、二次转让条件，明晰园区产业业态。抓好全流程监管，属地政府和园区管委会与用地企业同步签订建设项目履约监管协议，明确项目投入产出、建设要求、违约责任，原则上不允许开发主体转让产权或股权，确需转让的，需满足约定条件，防止转手开发、防止工业园区地产化、防止工业园区商业化，推动园区项目良性发展。
3.示范带动。重点从14个试点项目和龙头企业建设的园区中，确定一批建设和招商成效显著的“样板园区”；培育示范企业，重点从投用园区项目遴选出一批“样板企业”，加大宣传推广力度，形成一批典型示范；培育示范服务项目，多维度提升园区服务“软实力”，围绕园区政务服务、金融服务、科技服务和物流服务，总结推广一批园区示范服务典型经验。
（五）创优势链群
1.培育特色县域产业链。引导县域重点产业链向园区集中集聚，持续做强县域主导产业、优势产业、特色产业，把县域产业链梳理和工业园区整合提升相结合一并推动。力争到2024年底，每个县（市、区）培育 1～2条支撑县域经济高质量发展的重点产业链，一些产业基础优势明显的县域可发展3～4条重点产业链。
2.产业链供应链融通。指导园区融入全市产业链生态圈，梳理专业园区载体，布局一批延链补链型专业园区，推动实现“上下楼就是上下游、产业园就是产业链”。打好产业转型升级组合拳，在传统制造业优势领域培育一批主导产业鲜明、市场竞争力强的产业链供应链，加快构建“9大千亿产业集群+N条县域重点产业链+多链主”体系，推动“制造+服务”深度融合发展，做强细分领域供应链，推动供应链优化和产业链整合。
3.实施龙头企业培优扶强工程。落实《泉州市支持制造业龙头企业引领创新若干措施》，建立龙头企业动态管理机制，实行分级管理、分类指导、重点扶持，着力提升质量品牌核心竞争力，培育更多国际国内知名品牌，打造泉州制造新名片。发挥在园龙头企业辐射带动和示范引领作用，支持企业做大做强，2024年底，滚动培育市级产业龙头企业300家以上。
四、工作要求
1.加强组织领导。健全工作例会、现场协调会、工作简报等工作机制，加强对工业（产业）园区标准化建设的组织协调和督促指导，对重大事项进行统一部署、综合决策，协调解决园区发展中的问题。强化市级园区办日常工作力量保障，各县（市、区）要参照市里做法，整合资源力量，全力推进园区标准化建设。
2.抓好任务落实。各责任单位要围绕园区建设目标任务，认真细化工作举措，确保各项任务落到实处。各县（市、区）于每月5日前，向市园区办报送园区标准化建设推进情况，包括园区主要指标运行情况、工作进展情况、招商情况、存在困难问题、下一步工作安排以及项目进展情况等，市园区办逐月汇总跟踪进展情况并予以通报。应急管理部门和生态环境部门牵头依法依规做好园区安全生产监管和生态环境监管工作。
3.完善考核评价。由市园区办牵头，会同有关市直部门，围绕标准化建设重点任务，优化完善2024年园区标准化建设考核评价办法，坚持拉练晾晒、招商比拼，对考核评价名次靠前的县（市、区）给予绩效加分、资金奖励，并予以全市通报表扬；对推动不力、任务滞后的，按有关规定予以通报批评。
2024-02-23
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泉州技师学院获批！
经省政府同意，2023年12月28日，省人社厅下发《关于公布泉州市高级技工学校为技师学院的通知》，批准泉州市高级技工学校为泉州技师学院。建成泉州技师学院是市第十三次党代会和2023年市政府工作报告确定的重点任务。在市委、市政府的坚强领导和省人社厅的大力支持下，市人社局成立工作专班，拓宽办学思路，与永春县开展校地、校企合作，凝聚各方合力，紧抓项目建设，用不到一年的时间建成市高级技工学校永春校区一期工程并获批技师学院，圆满完成市委、市政府交给的任务，结束了泉州作为用工大市没有技师学院的历史。目前，正加快规划建设永春校区二期、三期工程，计划用五年左右的时间建成在校生超过6000人的技工院校，为我市培养更多高素质的技能人才。一、泉州技师学院简介泉州技师学院创办于1979年，是一所集学制教育、职业培训、技能人才评价和就业服务于一体的国家级重点技工学校，是国家级高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站和福建省首批职业技能等级认定机构。学校于2005年被福建省劳动和社会保障厅认定为国家级重点技工学校， 2007年被福建省劳动和社会保障厅确认为高级技工学校，2013年被人力资源和社会保障部评为国家高技能人才基地，2023年被福建省人力资源和社会保障厅批准为泉州技师学院。学校现有3个校区，总占地面积412.76亩、总建筑面积16.51万平方米，实习实训场地面积4.28万平方米，实习实验设备总数超过4000台（套），总值逾4100万元，目前可提供学生实训工位3000个以上。学校长期坚持工学一体化教学，紧跟泉州产业需求培养技能人才，毕业学生得到用人单位广泛好评，毕业生企业满意度长期接近100%。二、技工教育相关政策技工院校由人力资源和社会保障部门主管，毕业生可以获得中级、高级或者以上的职业资格证书及相应学历。其中，技师学院是在高级技工学校基础上发展而成的技工院校，是技工院校的最高层次，能够全日制培养预备技师（等同本科学历）层次学生，毕业后取得毕业证书，可在人社部学籍系统查询。泉州市出台《关于开展“涌泉”行动集聚各类人才在泉创业就业的若干措施》明确，技师学院全日制预备技师（技师）班毕业生等同高校本科毕业生享受20条就业创业政策。⭐给予一次性生活补贴和缴交社保补助
· 每人发放1万元一次性生活补贴。个人缴纳城镇职工养老保险部分予以补助，每月不超过600元最多发放24个月。
⭐ 提供充足就业和实习见习机会
· 储备5万个以上优质就业岗位与全国100所以上高校、职业院校建立人才招聘直通渠道。
· 建设1000个以上大学生实习基地，对接收高校在校生实习并提供免费住宿、顶岗劳动报酬、购买人身意外保险的实习单位，按每人每月1000元标准给予补贴。
· 把毕业3年内有意在泉就业的高校毕业生纳入人才储备，帮助联系3~12个月的就业见习，并提供最长1年的见习免费住宿。见习期间，由见习单位提供相应保障，并按每人不高于当地最低工资标准两倍给予见习单位就业见习补贴。
· 采取专项招聘、直接考核等灵活方式，吸引优秀高校毕业生、紧缺急需专业人才到国有企业和基础教育、医疗卫生等事业单位。
⭐ 提供在泉求职短期免费住宿
· 可享受最长7天的免费住宿
⭐ 享受免费乘坐公交
· 3年内免费乘坐市内公交。
⭐ 享受免费游泉州
· 免门票进入市内国有A级旅游景区、免费参加全市22个世界遗产点定制游学体验。
⭐ 推行人才管家服务
· 发放“优才卡”，凭卡享受涉才政策服务和在泉消费商家打折。
⭐ 支持职业能力提升和同等待遇保障
· 建设30家产业人才技能培训基地，为高校毕业生、技能人才提供职业技能培训、技能等级评价鉴定等服务。
· 给予技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生,在企事业单位招聘、职称评审等方面，分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
⭐ 募集免费创业工位
· 提供 10000个公益性创业工位供免费使用最长期限1年。
⭐ 加大创业融资支持
· 开展“大学生创业担保贷”“涌泉贷”等信贷业务，提供无抵押担保贷款、贷款利率下调等扶持。
· 设立规模1亿元以上的天使投资基金，把高校毕业生创业团队、创业企业纳入投资标的。
· 每年遴选50个优秀大学生创业项目给予优惠贷款帮助对接天使基金、社会资本跟进股权投资。
⭐ 提供双创平台和经费补助
· 加快布局一批众创空间、创新工场、新型孵化器等产业综合体、创新综合体，提供高配套低成本创业环境。
· 大学生初次创办小微企业正常经营3年内,给予实缴税费地方留存部分等额资助、本人及吸纳的应届高校毕业生实缴社保费80%补贴。
⭐ 为青年人才创新创业定制个性化服务
· 遴选参加“鸿鹄班”“青创超级公开课”“标杆企业游学”活动。
· 支持初创期优质青年人才创业项目(团队)入驻市内各类创业空间，帮助匹配创业导师，给予创业场所租金、首次装修改造专项补助。
· 支持优质青年人才创业项目在福建青创板“展示板”挂牌，给予挂牌费用补贴。对创业项目培育孵化后转为“股改板”“交易板”或成功到新三板、创业板、科创板、主板以及境外资本市场上市的，按现行政策标准予以奖励，最高奖励550万元。
2024-02-19
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国家发改委：“试点、政策、资金”三个抓手赋能职业教育产教融合
国家发展改革委社会司司长刘明在专题新闻发布会，介绍职业教育产教融合有关工作情况时表示，八部门联合印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，是一份含金量很高的政策性文件，围绕“赋能”和“提升”，提出了5方面19条政策措施。
在赋能方面，主要通过“试点、政策、资金”三个抓手，为职业教育产教融合赋能。
一是试点赋能。2021年，遴选了首批21个国家产教融合试点城市和63个国家产教融合型企业，发挥了很好的示范引领作用。《实施方案》提出，梳理总结首批国家产教融合试点城市经验做法，启动遴选第二批30个左右国家产教融合试点城市，再遴选一批国家产教融合型企业。主要目的就是要推动试点城市和企业当好改革“先遣队”，出台扎实有效的改革举措，加快形成“头雁效应”。
二是政策赋能。《实施方案》提出，健全激励扶持组合举措。主要考虑就是要让“金融+财政+土地+信用”的支持政策看得见、摸得着，让产教融合型企业真正尝到甜头、得到实惠。在这方面，《实施方案》针对每一方面都列出了具体支持措施。下一步还将大兴调查研究，针对产教融合型企业面临的问题，研究创新激励举措，形成指导性政策文件。
三是资金赋能。本次《实施方案》的一大亮点，就是重点梳理总结了三类资金渠道，分别是中央预算内投资、地方政府专项债券、中长期贷款。此外，还有各级财政资金、开发性金融、商业贷款、社会领域产业专项债券、国际金融组织和外国政府贷款等。可以说，经过各方共同努力，中央预算内投资引导撬动，各级各类资金协同发力、共同支持职业教育产教融合的投融资工作格局已经基本形成。
在提升方面，《实施方案》聚焦难点堵点问题，通过针对性政策措施和务实工作举措，力争实现“三个提升”。
一是提升专业体系。职业教育人才培养必须以产业需求为导向。调研中发现，有的职业院校的专业设置与产业需求匹配度不高，专业链对产业链没有形成有效支撑。《实施方案》旗帜鲜明提出“一优先一加快一改造一撤并”。优先，是优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业。加快，是加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业。改造，是改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业。撤并，是撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业。主要目的就是，推动形成紧密对接产业链、创新链的专业体系，切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”。
二是提升实训水平。“十四五”规划《纲要》提出，建设100个高水平、专业化、开放型产教融合实训基地。《实施方案》聚焦这一目标任务，充分发挥中央预算内投资引导和撬动作用，加强实训基地建设组合投融资支持，优先支持一批产业对接紧、辐射带动强、实训效果好的产教融合实训基地，将实训基地打造成为提高职业教育水平的重要标志、培养高素质技能人才的重要平台。
三是提升融合深度。过去，产教融合、校企合作存在“剃头挑子一头热”的情况。《实施方案》针对“校热企冷”的情况，支持有条件的产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分校或产业学院，支持推进职业学校股份制、混合所有制改革，允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利。通过这些措施，打消企业的顾虑，变“一头热”为“两头甜”。
“下一步，发改委将会同有关部门全面落实《实施方案》，对各地落实情况进行监督检查和跟踪分析，确保各项任务落到实处，见到实效。同时，对各地实践证明行之有效、具有重大示范效应的改革举措，将及时总结提炼并在全国复制推广。”刘明说
2024-01-05
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图解！2024，教育要干7件事
1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开。如何扎实推动教育强国建设重点任务落地见效？7张大图带你看会上怎么说——#file_4755##file_4756##file_4757#来源丨教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）
2024-01-16
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@高校毕业生，福建省促进高校毕业生就业创业政策汇编请查收
省教育厅聚焦青年就业创业需求，于近日发布《福建省促进高校毕业生就业创业政策汇编》，帮助广大高校毕业生和用人单位知晓政策、享受政策，更好助力高校毕业生就业创业。一、基层就业1高校毕业生“三支一扶”计划政策内容：面向省内全日制普通高校毕业生、省外全日制普通高校福建生源毕业生（不含成人教育培养类别等非本专科全日制高校毕业生），每年统一招募约1000名高校毕业生，安排到纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的乡（镇）从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴工作，服务期限为2年。服务期间按月发放生活补贴,统一办理基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及人身意外伤害保险，发放一次性安家费补贴，享受国家助学贷款代偿资助。服务期满考核合格的，颁发《福建省高校毕业生服务基层项目证书》，享受报考机关事业单位专门岗（职）位、事业单位笔试成绩加分、报考全国普通高校硕士研究生初试加分等期满就业优惠政策。
办理渠道：符合招募条件的高校毕业生，在规定期限内登录“福建省毕业生就业创业公共服务网”（网址：http://220.160.52.58/），通过“个人注册”生成的账号、密码登录服务平台查询政策、报名。
2大学生志愿服务乡村振兴计划政策内容：面向省内全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源应届高校毕业生和近年来未就业高校毕业生及家庭经济困难、就业困难毕业生（不含成人教育培养类别等非本专科全日制高校毕业生），每年招募约300名大学生志愿者到我省三明、南平、龙岩和宁德欠发达地区纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的乡镇开展为期两年的基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理等方面的志愿服务。服务期间，按月发放生活补贴，统一办理社会保险和人身意外伤害保险。到纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的乡（镇）参加志愿服务乡村振兴计划的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息，由服务县（市、区）财政按每年2000元代为偿还。服务期满后自主择业。服务期满考核合格的，颁发《福建省高校毕业生服务基层项目证书》，享受报考机关事业单位专门岗（职）位、事业单位笔试成绩加分、报考全国普通高校硕士研究生初试加分等期满就业优惠政策。
办理渠道：符合招募条件的高校毕业生，在规定期限内登录“福建省毕业生就业创业公共服务网”（网址：http://220.160.52.58/），通过“个人注册”生成的账号、密码登录服务平台查询政策、报名。
3高校毕业生服务社区计划政策内容：面向省内全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源应届高校毕业生和近年来未就业高校毕业生（不含成人教育培养类别等非本专科全日制高校毕业生），每年招募约300名，安排到纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的城市社区从事社区建设工作，服务期限为2年。服务期间，按月发放生活补贴，统一办理社会保险和人身意外伤害保险。服务期满后自主择业。服务期满考核合格的，颁发《福建省高校毕业生服务基层项目证书》，享受报考机关事业单位专门岗（职）位、事业单位笔试成绩加分等政策待遇。
办理渠道：各级民政部门
4大学生志愿服务西部计划政策内容：面向普通高等学校应届毕业生或在读研究生招募，服务内容分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等7个专项，服务期为1至3年，服务协议一年一签。招募上岗后，可享受相应的物资补助。服务期满且考核合格的，可在考研、学费代偿、公务员及事业单位考录（聘）等方面享受优惠政策。
办理渠道：通过微信公众号“西部志愿汇”菜单栏中的“我要报名”或登录西部计划官网（http://xibu.youth.cn），在西部计划报名系统中进行注册报名。相关事宜可咨询福建省西部计划项目办（0591-87719872）。
5鼓励到基层机关事业单位就业政策内容：（1）编制政策和编制标准适当向基层机关事业单位倾斜，原省级扶贫开发工作重点县可拿出乡（镇）招考公务员职位的60%面向本县户籍或在本县长期生活的高校毕业生招考，放宽报考条件，一般不限专业要求。县级及以下机关和省垂直管理系统在县（市、区）的机关单位公开招考，不得在工作经历方面设置门槛。原省级扶贫开发工作重点县乡镇职位可适当降低开考比例，并在划定最低合格分数线时予以政策倾斜。（2）实施高校毕业生到县乡农技推广机构就业计划，招聘涉农专业高校毕业生充实到有空编的县乡两级农技推广机构工作。（3）实施乡村教师支持计划，落实乡村教师补贴。（4）对到原省级扶贫开发工作重点县机关事业单位就业的高校毕业生，试用期可直接按试用期满后工资确定。（5）落实对乡镇机关事业单位工作人员实行的工作补贴政策，并向条件艰苦的偏远乡镇和长期在乡镇工作的人员倾斜。（6）支持将基层紧缺急需人才需求列入我省年度紧缺急需人才引进指导目录，鼓励用人单位优先吸纳高校毕业生就业。三明市、南平市、龙岩市、宁德市、平潭综合实验区和原省级扶贫开发工作重点县引进符合目录条件的人才，按规定享受生活津贴等待遇。（7）在干部人才选拔任用机制上，进一步强化基层工作经历的政策导向，向在基层工作的优秀高校毕业生倾斜。省和设区市机关录用公务员，除特殊职位外，按照有关规定一律从具有2年以上基层工作经历人员考录。省级机关每年面向同时具有2年以上基层工作经历和2年以上公务员工作经历的公务员进行公开遴选。省、设区市所属事业单位面向社会公开招聘时，应拿出一定数量岗位公开招聘有基层事业单位工作经历的人员。重点选拔一批在基层工作10年左右、工作实绩突出、群众公认的优秀高校毕业生到省和设区市机关工作。
6鼓励到城乡社区就业政策内容：（1）畅通高校毕业生到城乡社区就业创业渠道。城乡社区工作者空缺岗位优先招用高校毕业生，或拿出一定数量岗位专门招用高校毕业生。加强“五社联动”机制建设，鼓励社区社会组织为高校毕业生提供和开发更多的就业岗位。（2）强化高校毕业生到城乡社区就业创业保障。支持城乡社区服务机构（含社区服务类企业、社会组织等）发展，创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。加强城乡社区就业高校毕业生培养使用，将到城乡社区就业创业的高校毕业生纳入当地人才政策扶持范围，加大从优秀城乡社区工作者中招录（聘）公务员或事业单位工作人员特别是街道（乡镇）干部力度。
7基层公共管理和社会服务岗位就业政策内容：开发一批行政村、社区基层公共管理和社会服务岗位，吸纳毕业生到城乡基层就业，助力乡村振兴和城乡社区治理。对到乡镇（街道）、村（社区）专职从事公共管理和社会服务的高校毕业生，要参照同岗位事业单位从高校毕业生中新聘用人员工资收入水平合理确定其薪资待遇。
8鼓励应征入伍服兵役政策内容：落实“两征两退”征兵改革新要求，实施一年两次兵员征集工作。加强征兵动员，重点宣传大学生入伍相关政策，解读大学生征集步骤流程，提高大学生征集规模特别是毕业生征集比例。高校毕业生应征入伍服义务兵役，除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用“四个优先”政策，家庭按规定享受军属待遇外，还享受优先选拔使用、学费补偿和国家助学贷款代偿、退役后考学升学优惠、就业服务等政策。
办理渠道：高校学工部（处）、就业中心、资助中心或武装部
9面向省内本科高校优秀师范毕业生招聘教师政策内容：根据《福建省教育厅中共福建省委机构编制委员会办公室福建省财政厅福建省人力资源和社会保障厅印发关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施的通知》，招聘省内本科高校2023届优秀师范毕业生（本专业综合评价前20%）、省内本科高校中通过二级认证师范专业的2023届优秀毕业生（本专业综合评价前30%），可直接面试考核进入中小学幼儿园教师队伍。
办理渠道：高校学工部（处）、就业中心、各设区市教育局
10科研助理岗位吸纳就业政策内容：各科研项目承担单位（高校、科研院所、企业等）要切实落实主体责任，积极开发更多科研助理岗位吸纳高校毕业生就业。要合理确定科研助理岗位薪酬标准，落实好服务协议签订、社会保险及住房公积金办理、连续工龄计算等政策，不得设置仅招录本校（所）毕业生等限制条件。鼓励各科研项目承担单位统筹现有经费渠道，配套专门资金为科研助理岗位提供长期稳定支持。
办理渠道：各科研项目承担单位
二、市场化就业11小微企业吸纳就业社会保险补贴政策内容：小型微型企业（中小微企业划型标准按照《关于印发中小企业划型标准规定的通知》执行）招用毕业年度高校毕业生，与其签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，给予最长不超过1年的社会保险补贴，不包括个人应缴纳的部分。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
12国有企业吸纳就业政策内容：稳定扩大国有企业招聘规模，推动国有企业招聘高校毕业生信息公开，营造公平、公正、公开的就业环境，招聘信息同步提交同级人社部门网站公开发布。国有企业在开展高校毕业生招聘活动中，不得随意毁约，不得将本单位实习期限作为招聘入职的前提条件。
13支持新业态及灵活就业政策内容：大力挖掘新产业新业态新模式中的就业机会，引导高校毕业生在数字经济、平台经济等多个领域灵活就业。把灵活就业纳入各级公共就业服务范围，加强灵活就业岗位信息的归集和发布，提供针对性职业技能培训，为毕业生灵活就业提供支撑。鼓励各类人力资源服务机构为灵活就业人员提供规范有序的专业化服务，各地可按规定给予就业创业服务补助。
14灵活就业社会保险补贴政策内容：离校未就业高校毕业生灵活就业后，向公共就业人才服务机构申报就业并以个人身份缴纳基本养老保险费、基本医疗保险费的，可给予不超过其实际缴费额2/3的基本养老费、医疗保险费补贴，补贴期限除对距法定退休年龄不足5年的人员可延长至退休外，其余人员最长不超过3年。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
三、自主创业15创业培训补贴政策内容：参加创业培训并取得创业培训合格证书的，各地按规定给予培训补贴。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
16一次性创业补贴政策内容：对首次创办小微企业或从事个体经营并正常经营6个月以上的毕业5年内大中专院校（含技校）毕业生，可给予最高不超过10000元的一次性创业补贴。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
17社会保险补贴政策内容：毕业5年内高校毕业生在闽自主创业，本人及其招收的应届高校毕业生（包括毕业学年高校毕业生及按发证时间计算，获得毕业证书起12个月以内的高校毕业生）可同等享受用人单位招收就业困难人员社会保险补贴政策。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
18创业省级资助项目政策内容：项目申报人须同时符合以下条件：（一）申报人包括两类群体：1.省内全日制普通大中专院校和省外全日制普通大中专院校（福建生源）在校生；2.毕业五年内在闽创业的全日制普通大中专毕业生（含香港、澳门、台湾高校毕业生及在国外接受高等教育的留学回国毕业生，上述群体须提供教育部留服认证相关材料）。（二）申报人已在福建省行政区域内创办独资、合资、合伙企业以及民办非企业单位、农民专业合作社、个体工商户等创业实体，并为该申报项目（企业、民办非企业单位等）法定代表人或（个体工商户等）经营者。（三）申报人在创业企业或实体中认缴出资比例不低于30%（含30%）。申报项目经资格审核、书面评审、实地考察和现场答辩等评审流程并入围的，给予3～10万元创业资金扶持。
办理渠道：在规定时间内登录“福建省毕业生就业创业公共服务网”，进行网上注册及申报。
19初创企业经营者能力提升资助政策内容：鼓励各地与高校、知名培训机构合作，举办初创企业经营能力提升班。支持各地每年资助一批有发展潜力的初创企业经营者，参加进修学习或交流考察，按每人最高1万元标准给予补助。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
20创业带动就业补贴政策内容：对初创三年内的小微企业、个体工商户吸纳就业的（签订1年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费），可按人数给予每人不超过1000元、总额不超过3万元的创业带动就业补贴。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
21创业税费减免政策内容：毕业年度内高校毕业生从事个体经营的，自办理个体工商户登记当月起，在3年（36个月）内按每户每年24000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。
办理渠道：各级税务部门
22支持返乡入乡创业政策内容：（1）支持高校毕业生返乡入乡参与农村电商、乡村旅游、新媒体运营等领域创业，创办领办家庭农场、专业合作社等，符合条件的优先给予贷款贴息、场地安排、资金补贴等政策支持，优先纳入农业生产经营人才、农村创业创新带头人、农村电商人才等培养计划，优先纳入村级后备干部培养并积极吸纳进入党组织。（2）对高校毕业生在省内乡镇以下（含乡镇）创办创业主体，正常经营6个月以上的（含6个月），有条件的地方可在场租、水、电、气等费用以及高校毕业生创业生活方面给予适当补贴。
办理渠道：各级组织、农业、人社等部门
23创业担保贷款政策内容：符合创业担保贷款申请条件的大中专院校（含技校）在校生及毕业5年内的毕业生贷款额度最高30万元。小微企业当年新招用符合创业担保贷款申请条件的人员数量达到企业现有在职职工人数15%（超过100人的企业达到8%）并与其签订1年以上劳动合同的，可申请最高300万元的创业担保贷款。将符合条件的创业孵化基地运营主体纳入小微企业创业担保贷款对象范围。
办理渠道：各级人社、财政部门及对应银行
24创业项目落地补贴政策内容：对获得国家级创业创新大赛金、银、铜奖（或前三名相当奖项）并在闽落地发展6个月以上（含6个月）的创业项目，有条件的地方可给予不超过30万元的创业项目落地补贴，所需资金可从创业支持资金列支。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
25创业孵化服务政策内容：鼓励高校、科研院所、企业、创业投资机构和各类社会组织等，利用现有房屋和闲置厂房等兴办创业孵化基地、创业大本营、众创空间等各类创业孵化载体，为创业者提供低成本场地支持、指导服务和政策扶持。各地根据入驻实体数量、孵化效果和带动就业成效，对各类创业孵化载体按规定给予一定奖补。对获评省级示范基地的，给予50万元补助；获评国家级基地的，按照中央标准予以补助，中央没有标准的，给予80万元补助。政府投资开发的创业载体要安排不少于30%的场地，免费向创业毕业生提供。
办理渠道：各级人社、教育等部门
26创业安居保障政策内容：支持各地统筹商品住房、市场租赁住房等社会资源和人才公寓、公共租赁住房、保障性租赁住房、共有产权住房等公共产品，多渠道解决高校毕业生创业居住需求。有条件的地方可为在创业地无自有住房的创业高校毕业生发放一定数额的租房补贴。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门四、能力提升
27就业见习补贴政策内容：对吸纳离校2年内未就业高校毕业生毕业生参加3～12个月就业见习的见习基地（单位），给予就业见习补贴。对见习人员见习期满留用率达到50%以上的单位，可适当提高见习补贴标准。
办理渠道：各级公共就业和人才服务机构
28职业技能鉴定补贴政策内容：普通高等学校、中高职学校（含技校）毕业学年学生（毕业学年指毕业前一年7月1日起的12个月内）获得职业资格证书的,个人可申请职业技能鉴定补贴。对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书（不含培训合格证）的城乡劳动者给予职业技能鉴定补贴，补贴标准每人不超过150元。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
29就业技能培训补贴政策内容：对获得国家职业资格证书的给予就业技能培训补贴，具体标准如下：初级工（五级）每人700元；中级工（四级）每人1000元；高级工（三级）每人1500元；技师（二级）每人2000元；高技技师（一级）每人3000元。对获得培训合格证书或专项职业能力证书的给予就业技能培训补贴，具体标准为每人500元。对贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业类毕业生）等五类人员，可适当提高就业技能培训补贴标准，原则上提高幅度不超过20%，具体标准由设区市级财政、人社部门确定。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门五、就业援助
30求职创业补贴政策内容：对省内全日制普通高校、全日制中等职业学校（含技工院校）和特殊教育院校职业教育类毕业学年内的城乡居民最低生活保障家庭、残疾、已获得国家助学贷款、脱贫户家庭和特困人员毕业生，按每人2000元的标准给予一次性求职创业补贴。
办理渠道：符合条件的高校毕业生，在规定期限内登录“福建省毕业生就业创业公共服务网”（http://220.160.52.58/），注册后进行网上申请。
31家庭经济困难毕业生就业补助金政策内容：省内院校达到毕业条件的普通全日制原建档立卡家庭经济困难、低保家庭（含特困人员）和家庭经济困难残疾本专科学生，在毕业当年可按规定申请每人2000元的家庭经济困难毕业生就业补助金。
办理渠道：各高校学生资助管理部门
32国家助学贷款还款救助政策内容：本人或家庭遭遇重大自然灾害、本人或家庭直系成员患有重大疾病等五类毕业借款学生，因经济困难无力按期偿还贷款的，可申请国家助学贷款还款救助（包括生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款），用于代偿全部或部分国家助学贷款本息。
办理渠道：福建省生源地信用助学贷款向县级学生资助管理机构提交申请，福建省校园地信用助学贷款向高校资助部门提出申请。获得过两种助学贷款的借款学生，需要按照助学贷款合同种类和归属地，分别提出申请。
33“就业红娘”帮扶行动政策内容：面向毕业年度离校未就业脱贫户家庭、城乡低保家庭、零就业家庭高校毕业生，残疾高校毕业生和离校1年以上未就业高校毕业生，由“就业红娘”结对帮扶，提供就业信息推荐、就业指导教育、培训见习提升、自主创业扶持、心理健康疏导等帮扶措施，帮助就业困难高校毕业生尽快实现就业。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
34招收就业困难高校毕业生社会保险补贴政策内容：用人单位招用就业困难人员，并按规定缴纳社会保险费的，以及通过公益性岗位安置就业困难人员并缴纳社会保险费的，按其为就业困难人员实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费给予补贴，不包括就业困难人员个人应缴纳社会保险费，以及企业（单位）和个人应缴纳的其他社会保险费。补贴期限除对距法定退休年龄不足5年的人员可延长至退休外（以初次核定其享受社会保险补贴年龄为准），其余人员最长不超过3年。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门
35公益性岗位安置就业政策内容：对通过市场化方式难以实现就业的高校毕业生，支持各地精准设岗、简化程序、即时安置，按规定开发基层公共管理和社会服务岗位、公益性岗位予以托底安置。对按规定设置公益性岗位招用就业困难人员，与其签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的用人单位，可按人数申请公益性岗位补贴。
办理渠道：各级人力资源社会保障部门六、公共服务
36求职招聘服务服务内容：支持各地、各高校和人力资源机构常态化举办线上、线下公益性招聘会，免费为用人单位和高校毕业生提供求职招聘服务。用人单位可通过福建省公共就业服务网高校毕业生求职招聘专区（https://www.fj99.org.cn/bys）免费注册及发布招聘信息，高校毕业生可通过求职招聘专区免费获取岗位信息。
37离校未就业高校毕业生实名就业服务服务内容：各级公共就业人才服务机构根据未就业高校毕业生就业意向和服务需求，通过手机短信、微信、电子邮件和电话联系等方式主动联系未就业毕业生，积极提供职业指导、岗位信息、技能培训、就业见习等服务。对有求职意愿的，及时提供职业指导和就业信息；对有创业意愿的，纳入大学生创业引领计划，组织参加创业培训，提供创业服务，落实创业扶持政策；对有培训意愿的，推荐参加职业培训和技能鉴定，提升职业技能；对有见习需求的，组织参加就业见习，积累工作经验，增强工作能力。对通过市场化方式难以实现就业的，按规定开发基层公共管理和社会服务岗位、公益性岗位予以托底安置。
38人事代理服务服务内容：可由单位集体委托代理，也可由个人委托代理。毕业生可到单位集体委托或个人委托公共就业和人才服务机构，根据有关规定及个人代理需求，办理档案委托管理、落户及户籍管理、社会保险代缴、职称评审等相关人事代理业务。
39落户服务政策内容：全面放开毕业生落户限制，与用人单位依法签订劳动（聘用）合同或者依法持有工商营业执照的高校毕业生，可将本人户口迁入就业地落户。实行来去自由的落户政策，我省高校录取的学生，可根据本人意愿将户口迁往院校学生集体户落户，毕业后可根据本人意愿，将户口迁回原籍或者迁入就（创）业地。
办理渠道：各基层派出所
40档案保管服务政策内容：高校毕业生到具有档案管理权限的机关、事业单位、国有企业就业的，由单位直接接收、管理档案。到无档案管理权限的单位（私营企业、外资企业等）就业的，可由各地公共就业和人才服务机构负责提供档案管理等服务。高校毕业生离校时没有就业的，档案可由学校统一发回原户籍所在地公共就业和人才服务机构保管。
办理渠道：根据毕业生就业状况，由具有档案管理权限的机关、事业单位、国有企业或各级公共就业和人才服务机构办理。
41档案转递信息查询服务服务内容：福建省内院校高校毕业生可通过以下方式查询档案转递信息：（1）网站查询。登录福建省人力资源和社会保障厅网站（http://rst.fujian.gov.cn），进入“服务大厅”，在“毕业生档案信息网上查询”栏目查询；或登录“福建省毕业生就业创业公共服务平台”（http://220.160.52.58/），进入“服务平台入口”，在“档案转递”栏目查询。（2）App查询。关注“福建人社”微信公众号，进入“服务大厅”，在“毕业生档案转递查询”栏目查询；下载并登录“闽政通”手机客户端，在“福建省毕业生档案查询”栏目查询。（3）电话查询。拨打户籍（生源）所在县（市、区）公共就业和人才服务机构电话查询；向就业单位或人事代理单位查询；向毕业学校查询。
42求职住宿服务服务内容：对毕业时暂未落实就业但还继续在学校所在地求职或参加技能培训的省内高校2024届毕业生，高校提供免费住宿至8月底。
办理渠道：省内高校学生处、就业部门七、权益保护43招聘活动管理政策内容：加强对高校毕业生就业招聘单位信息审核，确保招聘单位及岗位信息真实准确，切实做到“三个严禁”：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息，严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息，严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息，坚决反对任何形式的就业歧视。
44体检结果互认政策内容：对外科、内科、胸透X线片等基本健康体检项目，高校毕业生近6个月内已在合规医疗机构进行体检的，用人单位应当认可其结果，原则上不得要求其重复体检，法律法规另有规定的从其规定。
45劳动纠纷处理政策内容：发生劳动人事争议，可以通过协商解决。当事人不愿协商或协商不成的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，除法律另有规定外的，可以向人民法院提起诉讼。对用人单位违反劳动保障法律、法规和规章的情况，高校毕业生可向人力资源社会保障部门举报、投诉。劳动保障监察机构将依法受理，纠正和查处有关违法行为。中共福建省委教育工委、福建省教育厅新闻中心
来源 | 厅学生工作处
2024-01-11
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媒体聚焦 | 泉州市：基础教育全省走前列 产教融合全国出经验
1月8日，泉州晚报头版刊发《基础教育全省走前列 产教融合全国出经验》，聚焦市域统筹推进，市教育局坚持整体推进、重点突破、改革创新，全力构建高质量的教育体系，把人民群众对优质教育的期盼变成“看得见的风景”。 回眸2023年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，努力推进基础教育全省走前列、产教融合全国出经验，把群众对优质教育的期盼变成“看得见的风景”。
以生为本 暖心实事护航学生成长
“点赞天冷不穿校服的做法，再也不用担心孩子冻着了”“换上了新桌子，我儿子不会驼着背听课了”……去年以来，市教育局坚持在主题教育中听民声、解民忧、惠民生，把学生的冷暖健康放在心上、当成大事。
为此，凛冽寒风中，学生换下校服穿上暖和羽绒服，上课坐上了与身高相匹配的“可调节”课桌椅，“课间十分”变成了“快乐时分”，家长也不再被强制打卡安全教育平台。
更令人欣喜的是，从“泉州五中名师课堂”和泉州在线教育一体化平台上提供的1500多万份专题讲座、精品优课和课程资源中，全市师生可以随时随地上名校名师名课。特殊教育的孩子也因融合教育受益，我市在全省率先启动“十四五”特殊教育发展提升行动。
市域统筹 区域教育水平整体提升
如何办好人民满意的教育？市教育局积极推进市域统筹、一体推进，有力推动区域基础教育水平整体提升。
注重统筹保障——市委、市政府2023年研究中心市区教育用地8宗、976.69亩，规模再创新高；推行中小学校长职级制改革，深入推进招生制度改革，实施“小学入学一件事”网上招生服务改革，首次通过中考中招信息管理平台实现普通高中、中职、技校志愿填报、投档录取“全覆盖”，进一步优化简化入学流程，依法保障全省规模最大的30多万名随迁子女平等接受义务教育。
注重联学共建——遴选建设100个“名优校+”教育发展共同体，覆盖市县74所幼儿园、143所小学、91所中学。
注重创新共享——“5G+专递课堂”实现常态化应用全覆盖，持续实施“基础教育人才引进行动”。
产教融合 助力产业经济快速发展
产教融合成效突出。去年，泉州作为三个城市代表之一，在全国职业教育产教融合经验交流现场会上做经验交流发言，案例入选全国职业教育产教融合典型案例。晋江市域联合体入选全国首批、全省唯一的国家级市域联合体。
当前，我市立足现有九大千亿产业，实施“一校一群一产业”布局，高校现有开设专业85%以上对接我市重点发展产业、七成以上学生留泉就业创业。在全省率先发布《泉州市示范性产业学院建设指南》等5个地方性产教融合建设标准，组建全省最大规模的产教融合联盟。全面启动福医大研究生科创基地建设，任务清单式推进泉州医高专、黎明职业大学对标升本工作。来源 | 泉州晚报社融媒体记者 吴丽娇 通讯员 王灿峰
2024-01-08
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中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文如下。 为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，现提出如下意见。 一、总体要求 1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对职业教育工作的全面领导，把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，坚持服务学生全面发展和经济社会发展，以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，充分调动各方面积极性，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。 2.改革方向。深化职业教育供给侧结构性改革，坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才；坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。构建央地互动、区域联动，政府、行业、企业、学校协同的发展机制，鼓励支持省（自治区、直辖市）和重点行业结合自身特点和优势，在现代职业教育体系建设改革上先行先试、率先突破、示范引领，形成制度供给充分、条件保障有力、产教深度融合的良好生态。 二、战略任务 3.探索省域现代职业教育体系建设新模式。围绕深入实施区域协调发展战略、区域重大战略等和全面推进乡村振兴，国家主导推动、地方创新实施，选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省（自治区、直辖市），建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制，在职业学校关键能力建设、产教融合、职普融通、投入机制、制度创新、国际交流合作等方面改革突破，制定支持职业教育的金融、财政、土地、信用、就业和收入分配等激励政策的具体举措，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。 4.打造市域产教联合体。省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。成立政府、企业、学校、科研机构等多方参与的理事会，实行实体化运作，集聚资金、技术、人才、政策等要素，有效推动各类主体深度参与职业学校专业规划、人才培养规格确定、课程开发、师资队伍建设，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，共同实施学业考核评价，推进教学改革，提升技术技能人才培养质量；搭建人才供需信息平台，推行产业规划和人才需求发布制度，引导职业学校紧贴市场和就业形势，完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与当地产业结构紧密对接；建设共性技术服务平台，打通科研开发、技术创新、成果转移链条，为园区企业提供技术咨询与服务，促进中小企业技术创新、产品升级。 5.打造行业产教融合共同体。优先选择新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、高端仪器、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、先进轨道交通装备、能源电子、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等重点行业和重点领域，支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体，汇聚产教资源，制定教学评价标准，开发专业核心课程与实践能力项目，研制推广教学装备；依据产业链分工对人才类型、层次、结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，面向行业企业员工开展岗前培训、岗位培训和继续教育，为行业提供稳定的人力资源；建设技术创新中心，支撑高素质技术技能人才培养，服务行业企业技术改造、工艺改进、产品升级。 三、重点工作 6.提升职业学校关键办学能力。优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。做大做强国家职业教育智慧教育平台，建设职业教育专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等重点项目，扩大优质资源共享，推动教育教学与评价方式变革。面向新业态、新职业、新岗位，广泛开展技术技能培训，服务全民终身学习和技能型社会建设。 7.加强“双师型”教师队伍建设。加强师德师风建设，切实提升教师思想政治素质和职业道德水平。依托龙头企业和高水平高等学校建设一批国家级职业教育“双师型”教师培养培训基地，开发职业教育师资培养课程体系，开展定制化、个性化培养培训。实施职业学校教师学历提升行动，开展职业学校教师专业学位研究生定向培养。实施职业学校名师（名匠）名校长培养计划。设置灵活的用人机制，采取固定岗与流动岗相结合的方式，支持职业学校公开招聘行业企业业务骨干、优秀技术和管理人才任教；设立一批产业导师特聘岗，按规定聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作。 8.建设开放型区域产教融合实践中心。对标产业发展前沿，建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。以政府主导、多渠道筹措资金的方式，新建一批公共实践中心；通过政府购买服务、金融支持等方式，推动企业特别是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力，支持一批企业实践中心；鼓励学校、企业以“校中厂”、“厂中校”的方式共建一批实践中心，服务职业学校学生实习实训，企业员工培训、产品中试、工艺改进、技术研发等。政府投入的保持公益属性，建在企业的按规定享受教育用地、公用事业费等优惠。 9.拓宽学生成长成才通道。以中等职业学校为基础、高职专科为主体、职业本科为牵引，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业学校和专业；探索发展综合高中，支持技工学校教育改革发展。支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，开展中等职业教育与职业本科教育衔接培养。完善职教高考制度，健全“文化素质+职业技能”考试招生办法，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，招生计划由各地在国家核定的年度招生规模中统筹安排。完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法。根据职业学校学生特点，完善专升本考试办法和培养方式，支持高水平本科学校参与职业教育改革，推进职普融通、协调发展。 10.创新国际交流与合作机制。持续办好世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛，推动成立世界职业技术教育发展联盟。立足区域优势、发展战略、支柱产业和人才需求，打造职业教育国际合作平台。教随产出、产教同行，建设一批高水平国际化的职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准，开发一批教学资源、教学设备。打造职业教育国际品牌，推进专业化、模块化发展，健全标准规范、创新运维机制；推广“中文+职业技能”项目，服务国际产能合作和中国企业走出去，培养国际化人才和中资企业急需的本土技术技能人才，提升中国职业教育的国际影响力。 四、组织实施 11.加强党的全面领导。坚持把党的领导贯彻到现代职业教育体系建设改革全过程各方面，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。各级党委和政府要将发展职业教育纳入本地区国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部署、统筹实施，并作为考核下一级政府履行教育职责的重要内容。职业学校党组织要把抓好党建工作作为办学治校的基本功，落实公办职业学校党组织领导的校长负责制，增强民办职业学校党组织的政治功能和组织功能。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，牢牢把握学校意识形态工作领导权，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，大力培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 12.建立组织协调机制。完善国务院职业教育工作部际联席会议制度，建设集聚教育、科技、产业、经济和社会领域知名专家学者和经营管理者的咨询组织，承担职业教育政策咨询、标准研制、项目论证等工作。教育部牵头建立统筹协调推进机制，会同相关部门推动行业企业积极参与。省级党委和政府制定人才需求、产业发展和政策支持“三张清单”，健全落实机制。支持地方建立职业教育与培训管理机构，整合相关职能，统筹职业教育改革发展。 13.强化政策扶持。探索地方政府和社会力量支持职业教育发展投入新机制，吸引社会资本、产业资金投入，按照公益性原则，支持职业教育重大建设和改革项目。将符合条件的职业教育项目纳入地方政府专项债券、预算内投资等的支持范围。鼓励金融机构提供金融服务支持发展职业教育。探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。地方政府可以参照同级同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策，对非营利性民办职业学校给予适当补助。完善中等职业学校学生资助办法，建立符合中等职业学校多样化发展要求的成本分担机制。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。支持地方深化收入分配制度改革，提高生产服务一线技术技能人才工资收入水平。 14.营造良好氛围。及时总结各地推进现代职业教育体系建设改革的典型经验，做好有关宣传报道，营造全社会充分了解、积极支持、主动参与职业教育的良好氛围。办好职业教育活动周，利用“五一”国际劳动节、教师节等重要节日加大对职业教育的宣传力度，挖掘和宣传基层一线技术技能人才成长成才的典型事迹。树立结果导向的评价方向，对优秀的职业学校、校长、教师、学生和技术技能人才按照国家有关规定给予表彰奖励，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
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教育部副部长吴岩调研：高职院校要把产教融合作为职业教育发展的必由之路，深化现代职业教育体系建设改革
7月25日，教育部党组成员、副部长吴岩一行来到常州工程职业技术学院，先后调研了智能制造实训基地智能焊接产教融合实训中心和现代建筑技术馆，深入了解构建产教融合高质量人才培养体系的做法和成效。教育部职业教育与成人教育司、高等教育司等相关领导参加调研。
吴岩一行参观学校65年办学成果展，听取了常州工程职业技术学院党委书记李雄威关于学校办学总体情况的汇报。学校始终坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”办学理念，持续深化教育教学改革，三次荣获国家教学成果一等奖。近年来，学校以“双高”建设为抓手，全面推动学校综合改革，不断深化产教融合、推进科教融汇，为推进中国式现代化提供了充沛的人才和技能支撑。 在现代建筑技术馆展厅，吴岩对学校深耕龙舟运动十九年取得的累累硕果给予表扬。学校积极响应党的二十大报告提出的建成“文化强国、体育强国、健康中国”奋斗目标，实现龙舟运动与思政育人双融双促、双向赋能。校龙舟队获全国冠军5次、省冠军27次，入选江苏省教育厅第一批高校优秀传统文化传承基地,被评为“江苏省中小学生职业体验中心”。
在非遗作品展示区，吴岩饶有兴趣地观看了现场展示的“象牙浅刻”、“常州乱针绣”、“金坛刻纸”等师生共创作品，了解古琴“斫琴髹漆”技艺，并与常州工程职业技术学院非遗文化柔性引进人才、产业教授进行交流，充分肯定了学校在传承非遗文化等方面的创新之举，以及开展现代学徒制人才培养模式的成功实践。
在巴哈车队前，吴岩听取了学校汽车专业卓越人才培养模式的介绍。学校基于巴哈赛事工程实践平台创建了汽车专业卓越人才培养模式，单独组建汽车卓越班，这是国内高职院校依托巴哈赛事平台进行汽车专业卓越人才培养的首次尝试和探索。
随后，吴岩仔细察看了常州工程职业技术学院学生自主研发的“蜘蛛一号”小型智能焊接机器人。这款机器人采用自主研发的多接口融合控制系统，专门适用于中小型制造加工类企业焊接工序的智能设备，采用独创的“智能随动示教”方式，它极大降低机器人部署成本，大幅提高生产效率，解决了我国中小型企业焊接智能化升级的迫切需求。 在“绿之源-碳中和背景下清洁卤代工艺的领航者”展板前，吴岩与项目团队师生亲切交流。团队成员聚焦传统卤代工艺痛点，怀着共建绿色中国的美好初心，帮助企业完成转型升级、推进“减污降碳”，实现可持续发展，该项目获得第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。
在地坪产业文化展厅，吴岩一行听取了企业驻校工程师介绍政行校企共建地坪产业学院的情况。学校致力于校企共建产业学院，职教集团实体化办学，打造产学研创综合平台，打响科技创新与服务品牌。获技术成果转移转化先进单位和江苏省科技服务百强机构。
在地下工程技术实训中心，吴岩一行听取李雄威关于学校创新校企合作机制，深度推进产教融合的介绍。地下工程技术实训中心由常州工程职业技术学院与隧道股份共建，专门服务于地铁施工技能人才的培养，是产教深度融合的典型成果，是全国首家拥有实体盾构机的高职院校实训中心，获批教育部生产性实训基地。 调研中，吴岩高度肯定我校培养高素质技术技能人才、能工巧匠的育人成效；立足人才培养供给侧结构性改革，推动产教深度融合、培养行业紧缺人才、服务国家战略的情况。他表示，高职院校要把产教融合作为职业教育发展的必由之路，深化现代职业教育体系建设改革。学校要继续做好产教深度融合，兼顾经济效益和社会效益，更好地发挥文化育人功效，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
常州市委副书记、市长盛蕾，江苏省教育厅副厅长曹玉梅，教育部职成司继教处等领导，常州工程职业技术学院党政领导班子成员陪同调研。（文章来源：《常州工程职业技术学院学报》）
2023-12-04
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数量全省第一！泉州市一批项目入选省级职业教育产教融合重点改革项项目
近日，福建省教育厅公布了2023年省级市域产教联合体和职业教育产教融合重点项目评审结果公示名单，泉州市一批重点项目入选公示名单，包括1个省级市域产教联合体，5个示范性职业教育集团（联盟）、6个高职院校示范性产业学院、11个高水平专业化产教融合实训基地、13个职业教育示范性虚拟仿真实训基地、7个省级职业教育专业教学资源库。泉州市入选项目数量位居全省设区市第一，其中示范性职业教育集团（联盟）、产业学院、虚拟仿真实训基地等项目入选数量均占全省总量的1/4以上,示范性职业教育集团（联盟）入选数量更是占全省总数的45.5%。
近年来，泉州市以建设国家产教融合试点城市为契机，从“强统筹、搭平台、促规范”三个维度精准发力，纵深推进产教融合工作。出台了《加快建设国家产教融合试点城市实施方案》文件，强化统筹协同推进，提出13条有力的政策措施，设立市级职业教育发展专项资金，成立产教融合试点城市工作专班，高位统筹推进职业教育产教融合工作。荣获3项2022年国家级职业教育教学成果奖，《传承弘扬“晋江经验”打造职业教育与民营经济共生共融的泉州实践》入选全国职业教育产教融合典型案例。
泉州市积极推进“政行企校”四方联动，建立“校级-市级-省级-国家级”产教融合平台载体培育建设机制。组建全省最大规模的泉州市产教融合联盟和15个分行业分领域职教集团（联盟），1个入选国家级示范性职教集团；打造石油化工等3个市域产教联合体，1个入选首批国家级市域产教联合体；校企共建62个产业学院，37个入选省级示范性产业学院；校企共建334个产教融合实训基地，培育22个市级示范性产教融合实训基地，25个入选省级高水平产教融合实训基地；37家企业纳入市级产教融合型企业建设培育储备库名单，15家入选省级培育库；建设70个市级产教融合特色专业群，36个入选省级高水平专业群，1个国家级高水平专业群。
另外，泉州市还成立了产教融合研究院，建立产教融合专家库，制定《泉州市示范性产业学院建
2023-11-27
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泉州：产城联动 双轮驱动 园区标准化助力城市高质量发展
习近平总书记指出：新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现新型工业化是关键任务。“工业园区”是产业高质量发展的主要阵地，也是推进新型工业化的重要载体。11月20日起，福建省广播影视集团融媒体资讯中心推出系列报道《新时代 新工业 新园区》，从集约用地破题，以“亩均论英雄”解题，用高质量发展答题。 泉州市不断创新和发展“晋江经验”，按照省委“加快推进新型工业化和新型城镇化步伐”要求，实施“抓项目、促发展”系列专项行动，在工业园区标准化建设专项行动中，探索以现代产业体系为驱动，提升城市综合功能，实现“以产兴城、以城聚产、产城联动”新格局。 作为泉州市第一批工业产业园区标准化建设试点项目，整个石狮服装智能制造园除了石狮网商园的“建新”，还完成了原灵秀科技园的“改旧”。
除了改旧变新的标准厂房，园区还搭建起3D可视化综合管理平台，扩展园区商业及就医保健。多功能的综合服务体系，让园区与城市相互赋能，构建良好营商环境。
在泉州鲤城，这里充分发挥中心城区完善的城市配套优势，着力发展高端制造业。2020年—2022年，高新区实现规上工业产值连年增长，但是可供工业用地增长却为零。如何挖掘优质适配的产业空间已经成为当地发展亟需破解的重要课题，在这片曾经闲置的低效用地上，由9栋现代化办公楼和标准厂房组成的鲤城科创中心正在焕发新生。 园区里就是产业链，上下楼就是上下游，鲤城高新区科创中心项目是高新区推进园区标准化建设的一个缩影。在科创中心的带动下，园区将引导周边火炬电子、海天轻纺等龙头企业改造提升。强产业的同时更要兴城市，作为试点的科创中心不仅提供标准化厂房，还强化科技孵化，智慧管理、公寓等配套服务建设，构建可闭环的生产生活圈。 推动产业升级，提升城市品质，产城联动、双轮驱动正在成为泉州城市高质量发展的新引擎。 泉州市人民政府市长蔡战胜表示，泉州在“晋江经验”的指引下，认真实施“抓项目、促发展”系列专项行动，加快推进新型工业化和新型城镇化步伐，突出国土空间重构和产业门类重塑，大力推进工业园区标准化建设专项行动，预计今年全市将新建成标准化厂房1000万平方米以上，拉动入园区各类企业产业项目投资1000亿元以上，新增工业产值1000亿元以上。
（来源：泉州市工信局、海博TV、福建发布）
2023-11-23
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激活民营企业内生动力 泉州参加全国产教融合现场会并作典型经验发言
6月19日-20日，由国家发展改革委主办的全国职业教育产教融合经验交流现场会在四川宜宾举行。泉州作为试点城市参加会议，市委常委、市政府常务副市长黄景春在会上介绍交流我市推进产教融合工作经验。#file_4743##file_4744# 近年来，泉州始终遵循“晋江经验”，以激活民营企业内生动力为主攻方向，推动职业教育与民营经济共生共融，走出了一条“政府有为、市场有效，企业有利、社会有益”的泉州特色产教融合发展新路。
作为试点城市，泉州重点在产教融合如何赋能产业升级、满足企业技术更新需要、调动全社会参与等三个方面进行探索和实践，通过赋能产业体系和县域经济，让产教融合更好助推民营经济转型升级；通过把握产教融合的精准度、高质量、实践性三个关键点，推动职业教育与企业需求无缝对接；通过政府加强要素保障，调动全社会参与产教融合试点的积极性。#file_4745#国家发改委社会司刘明司长观看泉州展板 会后泉州市发改委主任廖良结接受新闻媒体采访，表示泉州在产教融合上主要把握好三方面：一是坚持政府主导，扎实做好前瞻性思考和全局性谋划；二是激发民企动力，推动校企共建产业学院和实训基地；三是提升院校作为，引入实战型师资和学科类人才。#file_4746# 下一步，泉州将深入贯彻落实此次会议精神，持续传承弘扬“晋江经验”，不断探索产教融合新实践、新路径，努力为全国产教融合工作多作贡献。
会上，国家发展改革委发布了50个职业教育产教融合典型案例，其中，我市报送的《传承弘扬“晋江经验” 打造职业教育与民营经济共生共融的泉州实践》案例入选。#file_4747#
2024-01-10
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泉城似锦 邀您来创 | 第七届“人才福建周”暨泉州市校园引才线上对接会举办
11月20日，“泉城似锦 邀您来创”泉州市校园引才线上对接活动成功举办，此次对接活动分泉州市重点用人单位和半导体产业及科研院所两个专场，逾11.38万人次通过线上参加活动。
吴宗宝 摄 “以城市最高礼遇、最大诚意致敬人才”“人才聚集泉州，机遇无限，大有可为！”……在20日上午举行的泉州市重点用人单位专场，市委组织部人才科有关负责人详细推介了泉州城市环境和独特魅力，并重点介绍了泉州诚意十足、干货满满的人才政策。近年来，泉州坚持“塔尖”“塔基”人才并重，迭代升级了“1+3+N”人才政策体系，涵盖人才成长的全周期。
以最好的服务集聚人才，市人社局在本次线上对接精心筛选了百家名企、千个热门岗位，并提供贴心的就业指导。福建百宏集团、安踏集团、恒安集团、达利食品集团、九牧集团、浔兴股份六家泉州“百强企业”代表做客直播间，作企业推介和岗位招聘说明。
“除了个别岗位上会有对应的学历、专业上的要求外，我们对于管培生的筛选，更倾向于找‘做好准备的人’。”恒安集团招聘经理刘苗苗表示，“感谢市委组织部、市人社局提供这样的直播机会，让民营企业能够在一个更大的平台上去分享、发声，同时也能够将我们的需求直接与应届毕业生沟通，更精准地送达对标人群。”
近年来，全球半导体产业发展风起云涌，机遇与挑战并存。得益于国家政策支持，泉州半导体产业蓬勃发展，势头向好。
“自2016年谋定发展半导体产业至今，泉州已集聚产业人才超1.5万人，其中市级以上高层次人才超1300人，落地泉州三安、宏芯科技、慧芯激光等一批海内外高端人才团队，人才数量和结构实现了从无到有，从有到优。”泉州半导体高新技术产业园区管委会综合协调科有关负责人介绍了半导体产业的创业环境。近日，泉州制定出台《关于支持半导体产业人才引进的若干措施》，在原有人才政策的基础上进行升级加码，逐步对标国内半导体先进地区，提升招才引才的竞争力和吸引力。
活动上，泉州宇极新材料科技有限公司、福建中科光芯光电科技有限公司、福建慧芯激光科技有限公司、博纯材料股份有限公司等4家半导体企业，以及清源创新实验室、泉州华中科技大学智能制造研究院、泉州湖南大学研究院等3家科研院所分别作引才推介。
清源创新实验室HR王瑛表示，“我们实验室聚焦泉州市石化、化工产业的补链、扩链和强链，重点引进研究方向符合实验室学科布局的科研团队。实验室面向全球引进相关方向的英才，博士、博士后、高级工程师等，待遇丰厚，特别优秀者可享受福州大学编制，欢迎海内外科研人才来实验室参观考察。”
“作为第七届‘人才福建周’的设区市配套活动之一,本次活动是泉州市纵深推进人才‘港湾计划’，落细落实‘涌泉’行动，吸引集聚优秀高校毕业生来泉就业创业的特色举措。”市委组织部人才科相关负责人表示，接下来，还将走进部分高校，结合产业人才需求，持续探索引才新模式，让更多高校毕业生及时了解泉州市的好平台、好政策、好活动，营造“近悦远来”的人才发展环境，全力打造青年人才向往地、青年发展友好城、创新创业首选地。
本次活动由市委组织部、市人社局主办，市科技局、泉州半导体高新技术产业园区管委会、泉州网、泉州市人才发展促进会等单位协办。
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来源：泉州人才港湾、泉州晚报
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2023-11-23
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泉州：首推“零工市场”标准化建设 至明年年底计划建成30个以上零工市场、100个以上零工驿站
#file_4274##file_4275# 近年来，泉州推出“零工市场”，架起了一座企业与零工人员“双向奔赴”的桥梁。如何进一步规范泉州市“零工市场”建设，满足劳动者需求和就业增收，让就业更充分、更有“温度”？ 近日，泉州市人社局、市财政局联合下发《泉州市零工市场（驿站）标准化建设实施方案（试行）》，在全省率先推出零工市场（驿站）标准化建设，运用市场化方式，打造“1小时灵活就业圈”服务新模式，支持多渠道灵活就业，更好地促进大龄和困难等零工人员实现就业，为灵活就业人员就地就近就业提供暖心服务。力争至2024年年底，实现各县（市、区）零工市场全覆盖，建成30个以上零工市场、100个以上零工驿站。
政策奖励：零工市场首年最高可获16万元补助
根据文件，奖励政策包括一次性运维补助和绩效补助。零工市场、零工驿站首年最高分别可获得16万元、6万元补助。
一次性运维补助上，对首次创建成功并通过所在地人社部门认定的零工市场（驿站）给予一次性运维补助，零工市场每家给予6万元奖补、零工驿站每家给予3万元奖补。
绩效补助上，零工市场（驿站）根据属地原则实行动态管理和星级认定，所在地人社部门于每年11月30日前组织工作人员，对经认定工作时间满半年以上且取得一定成效的零工市场（驿站）进行现场考核，重点考核工作量和服务成效，并按照相应考核得分情况给予发放年度绩效补助。
其中，零工市场评为五星级、四星级、三星级的，每家分别一次性给予10万元、8万元、5万元补助。零工驿站得分满90分及以上的，每家一次性给予3万元补助；80分—89分的，每家一次性给予2万元补助；70分—79分的，每家一次性给予1万元补助。
建设标准：满足建设和服务管理两个标准
文件明确，各地应根据《泉州市零工市场标准化建设与服务管理标准（试行）》实施建设，参照《泉州市零工市场（驿站）工作考核表》验收成效，逐步实现合理的建设布局、健全的服务设施、完善的服务功能和规范的管理制度。
“我市鼓励支持人力资源服务机构、行业（协会）、社会资本和优质服务资源通过自建，或依托‘党建+’邻里中心、公共就业服务机构、工会户外劳动者服务站点等平台建设零工市场（驿站）。”泉州市人社局相关负责人介绍，同时鼓励各地结合区域产业发展需求开发零工市场线上服务平台，提供线上派单、合同签订、工资结算、权益保障和投诉反馈等一站式零工服务。
总体而言，零工市场（驿站）建设要坚持党和国家就业方针，支持促进多渠道灵活就业，为辖区内灵活就业人员和用工主体提供有针对性的免费公共就业服务，主要包括：职业介绍、职业指导、政策咨询、求职招聘登记、困难援助、技能培训、创业服务、权益维护等。
同时，建设布局应遵循科学规划、合理选址、节约资源的原则，用发展的眼光选择交通便利、人员求职集中的地点，重点在零工人员流动较为集中的乡镇（街道）、村（社区）建设零工市场（驿站），方便供求对接、集中服务，要具备健全的服务制度、齐全的服务设备、完整的服务项目、清晰的服务流程、专业的服务队伍。
符合条件的零工市场（驿站），可向所在地人社部门提交相关申报材料，所在地人社部门将适时组织工作人员开展综合评审。
稿件来源：泉州通客户端#file_4276#
2023-11-16
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持续深化产教融合，赋能产业经济高质量发展——泉州市2023年产教融合发展大会在黎明职业大学召开
11月11日上午，泉州市2023年产教融合发展大会在黎明职业大学召开。政府部门、企业、院校、科研院所、行业协会的代表和专家学者近300人齐聚一堂，共谋产教融合赋能高质量发展。泉州市副市长陈小辉，来自国家发展改革委、教育部及省发展改革委、教育厅和市直有关部门领导专家出席活动。#file_4184#
记者从会上获悉，目前泉州已成立15个产教融合行业分联盟，打造了石油化工等3个市域产教联合体（其中晋江市域联合体入选国家级首批市域联合体名单），正持续深化产教融合，为产业经济高质量发展赋能。
大会为泉州市示范性产教融合实训基地、2022年度泉州市高校“留才奖”院校举行了授牌和颁奖仪式，公布了泉州市职业学校产教融合特色专业群、泉州市首批产教融合型企业培育名单、泉州市职业院校专业带头人、泉州市技能大师工作室、泉州市优秀双师型教师等产教融合系列项目名单，发布泉州市产教融合课题。江南大学校长助理，挂职闽江学院党委常委、海上福州研究院院长张梁教授作主旨演讲；大会以“洞见·破局——产教融合促进泉州高质量发展对策”为主题，举办了产教融合赋能高质量发展论坛，有关领导、专家和企业代表现场发言交流。#file_4185# “泉州的院校积极与安踏集团、恒安集团、九牧集团等行业龙头企业合作，共建一批产业学院、产教融合实训基地、科研创新平台等，积极推进校企双元育人。”省教育厅副厅长陈丽英在大会上指出，泉州作为国家产教融合试点城市，产教融合工作从“先行先试”开始走向“先行示范”，为全省乃至全国各地产教融合工作提供了“泉州经验”，建设成效值得肯定。她建议，要大力推动“园校融合”“产教城融合”，把整合后的职教资源向工业园区、经济开发区、职教城等园区集聚，推动把专业建在产业链上，深化定向式、订单式人才培养模式，实现专业与产业精准对接。
“自今年4月泉州市产教融合联盟、泉州市产教融合研究院成立以来，黎明职业大学作为理事长单位、秘书处单位，在泉州市发展改革委、泉州市教育局的关心支持下，持续打造发扬‘晋江经验’的现代职教品牌，创新产教融合发展模式。”黎明职业大学党委书记杨远志在大会上表示，学校通过开展高端论坛、课题研究、教育培训、标准发布等活动，实现教育资源与产业资源有效配置和优势相融，积极服务泉州市国家产教融合试点城市建设，主动融入全国职教“一体两翼”新格局，打造高端的技术技能人才培养高地和技术协同创新服务高地，推动“产城人”融合共生，助力泉州乃至福建高质量发展。 近年来，泉州高举“晋江经验”旗帜，以获批国家产教融合试点城市为契机，发挥民营经济发达的比较优势，推动职业教育与民营经济共生共融，围绕“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”改革思路，出台激励措施，努力探索具有泉州特色的产教融合发展实践模式。泉州打造市域产教融合智库体系，汇聚全市各大院校和近2000家行业企业数据，达成产教技术成交额近1.5亿元；全市职业院校每年输出技能人才近6万人，整体就业率超98%，“以教助产”成效获得企业广泛好评。目前，全市共建334个各级各类实训基地，年均面向社会开展职业技能培训超25万人次，实现超九成在校生所学专业方向对接本地“8+4”产业体系、超7成以上毕业生留泉就业创业。
“泉州民营经济实力雄厚、产业集群特色优势明显，在产教融合上先行先试，探索符合民营经济发展的泉州实践，取得了良好工作成效。”福建省发展和改革委员会社会处处长林显忠表示，泉州要在推进产教融合上持续发力，取得更多实实在在成效，总结推广典型经验，示范引领全省产教融合发展工作。省发展改革委将一如既往继续支持泉州深化产教融合发展工作。
记者了解到，下阶段泉州将通过“政府引导+市场化运营”，引导实训基地、产教融合联盟协会发挥更大作用，强化相关主体自身的造血功能。围绕泉州“六三五”产业体系，融合当前正深入推进的园区标准化建设，引导区域职教资源“由散到聚”，打造打磨一批兼具人才培养、创新创业的市域产教联合体；推动组建一批校、研、企多主体共同参与的行业“产教融合”共同体，不断生成更多可复制、可推广的改革案例。
2023-11-13
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刚刚！泉州发布！事关就业、技能培训、社保……
在11月3日上午召开的泉州市实施“就业优先、技能泉州、全民参保”三项行动新闻发布会上，泉州市人社局党组书记、局长许长春介绍，泉州市人社系统践行“以人民为中心”的发展思想，不断创新和发展“晋江经验”，以实施“就业优先”“技能泉州”“全民参保”三项行动为抓手，持续提升稳岗就业、技能培训、社会保障服务水平，努力让更多群众有稳定的工作、有一技之长、有基本的生活保障，不断增进群众的获得感、幸福感。#file_4079#发布会现场（吴宗宝 摄）
①就业优先——
近两年城镇新增就业17.61万人
党的二十大报告指出，“就业是最基本的民生”。泉州坚持就业优先，突出强化政策支持、项目带动、招聘服务、零工市场建设，着力抓好高校毕业生、农民工等重点群体就业，千方百计稳住市场主体。
今年，泉州在全省率先出台13条稳工措施以及促进高校毕业生就业创业10条措施，为企业招工和毕业生就业提供了有力的政策支持。至今，共减免社保费、兑现稳就业奖补资金8.25亿元，惠及企业26万家次，通过为企业纾困减负实现稳岗稳工。
同时，泉州积极策划申报并成功入选人社部公共就业服务能力提升示范项目。该项目成为福建省唯一通过评审的项目，获得中央和省级补助1.5亿元，进一步提升我市公共就业服务整体水平，打造公共就业服务能力提升的“泉州样板”。
找零活不再“站马路”，到“零工市场”。为了让就业更有“温度”，泉州鼓励各地积极探索推进“零工市场”建设，形成泉港“1小时灵活就业”、晋江“全链条”零工市场、石狮“狮城零工市场”三种模式，为群众提供精准便捷的灵活就业服务，有效促进当地群众就近就业。
据泉州市人社局统计，2022年以来城镇新增就业17.61万人、失业人员实现再就业3.01万人，全市就业形势总体保持平稳。
②技能泉州——
技能人才总数达107.35万人
技能人才是泉州人才队伍的重要组成部分。泉州坚持产才融合，通过实施“技能泉州”行动，紧扣我市“8+4”产业体系，聚焦技能培训、技工教育、技能大师及工作室评选、技能评价四个方面，培养造就更多产业急需的高技能人才，赋能泉州高质量发展。
职业技能培训上，泉州积极开展企业新型学徒制培训，支持企业与院校合作，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，培养企业所需的技能人才，目前已培训3000多人。同时，支持企业组织员工通过以工代训的方式，边工作边学习，并给予企业补贴，真正做到以训稳岗、以岗促稳。目前，开展以工代训的企业达6000家，惠及产业工人9.7万人，发放补贴资金超2.7亿元。
技工教育发展上，泉州注重发挥技工院校在培养高技能人才方面的基础性作用，2022年以来，新创办技工院校4所，总数达9所，技工教育取得突破性进展。今年，泉州市人社局与永春县政府合作建设市高级技工学校永春校区，已招收首批1000名新生，目前正申办泉州技师学院，力争年底前实现升格挂牌，实现泉州技师学院“零的突破”。
技能大师及工作室评选上，泉州注重培养高技能领军人才，每年评选一批技能大师和技能大师工作室，截至目前，已评选市级技能大师200名、市级技能大师工作室51家，获评国家级技能大师工作室5家、全国技术能手30人，省级技能大师工作室91家、省级技能大师10名、省级技术能手98名。
评价机制上，泉州在全省率先支持企业直接认定高技能人才，对具有精湛专业技能、业绩突出、贡献较大的职工，由企业直接认定为高技能人才，目前已认定1535人，该做法在全国推广，并被评为“泉州市优化营商环境‘最具获得感’十大举措”。同时，推行“以赛选才”模式，每年举办各类职业技能竞赛30场以上，并授予每项比赛第一名的选手“泉州市技术能手”荣誉称号，通过评选树立优秀技能人才典型，引导更多人走技能成才之路。
据统计，2021年实施“技能泉州”行动以来，完成补贴性职业技能培训25.93万人次，新增技能人才18.85万人、总数达107.35万人，其中高技能人才2.02万人、总数达17.82万人。
③全民参保——
基本养老保险参保人数达623.7万人
“织密社会保障安全网，为人民生活安康托底。”泉州坚持扩面提标，通过实施全民参保行动，着力提升社保覆盖面、待遇水平和服务质量，努力建立健全覆盖城乡的社保体系，让群众的生活更有保障。
据统计，2022年以来全市基本养老保险新增参保人数40.31万人、总数达623.7万人，其中城乡居民养老保险参保人数达374万人，连续多年位居全省第一；工伤保险新增参保人数34.41万人、总数达165.95万人；失业保险新增参保人数8.55万人、总数达98.41万人。
待遇方面，企业和机关事业单位退休人员养老金同步调整，分别实现“十八连调”和“八连调”。同时，强化困难群体待遇保障，为8.7万名困难群众代缴城乡居民养老保险费1820.7万元，向46.52万名被征地、征海人员支付养老保障金7.45亿元。
为让参保人员享受更高质量的社保服务，市人社局在提升社保覆盖面的同时，积极拓展社保卡应用领域，完善“市民一卡通”服务功能，增加乘坐公交、免押金借书等服务。截至目前，我市社保卡持卡人数已达790万人，覆盖率接近90%，其中申领电子社保卡人数达到402万人。并且，创新推出“社银合作”模式，在银行窗口设立社保卡服务窗口，让群众实现在家门口办理社保卡业务。
民生无小事，枝叶总关情。下一阶段，人社部门将继续坚持民生为本，不断优化就业、社保、技能培训服务，让发展成果更公平、更广泛的惠企利民，共同谱写全市人社事业高质量发展的新篇章。
2023-11-03
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68个案例入选 | 2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例项目名单公布
关于公布2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例项目名单的通知
按照《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）《关于公布职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目名单的通知》（教职成司函〔2021〕35号）有关要求，我中心于2023年2月组织开展了2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目典型案例项目（以下简称典型案例项目）申报工作，经遴选，现将68个典型案例项目（见附件1）予以公布。附件：2022年度典型案例项目名单.pdf
教育部高等学校科学研究发展中心
2023年11月9日
#file_4129##file_4130##file_4131#来源：教育部科技发展中心
#file_4132#
2023-11-10
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招人才、找工作必看！丰泽18场活动吹响聚才“冲锋号”！
丰泽区引才聚才系列活动开启啦！
1场校外现场招聘会
2场直播带岗招聘会
5场省外高校引才招聘会
10场线上产业人才招聘会为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生等青年群体就业工作的决策部署，大力实施人才强区战略，落实落细我区“5610”“引才聚才”和“涌泉润泽”专项工作计划安排，扎实推进“保就业稳就业促就业十大专项行动”，丰泽区将陆续组织开展18场系列活动，为产业社区、用人单位和人才铺设引才聚才“快车道”。10大产业社区专场招聘会一、组织单位主办单位：
丰泽区人力资源和社会保障局承办单位：
丰泽区就业和人才人事公共服务中心
网络支持：
福建省毕业生就业创业公共服务网二、招聘主题“才聚泉州·乐业丰泽”2023年泉州市高校毕业生线上招聘系列活动（丰泽专场）
三、招聘形式网络视频招聘
四、时间安排11月6日，丰泽区建筑服务产业专场
11月8日，丰泽区现代服务产业专场
11月13日，丰泽区法律服务产业专场
11月15日，丰泽区知识产权产业专场
11月16日，丰泽区数字经济产业专场
11月20日，丰泽区电子商务产业专场
11月22日，丰泽区人力资源产业专场
11月25日，丰泽区装饰设计产业专场
11月27日，丰泽区时尚休闲产业专场
11月30日，丰泽区影视文化产业专场五、报名方式1、单位注册请参会单位登录福建省毕业生就业创业公共服务网http://220.160.52.58，从“服务平台入口”进入（图1）跳转新页面（图2），选择“用人单位注册”（图3）。
2、招聘会报名注册信息审核通过后，用人单位可进入“福建省毕业生云招聘”（https://fjsbysjy.yunyipin.com/Jobfair），选择相应地区（图4），点击企业报名（图5）。
3、视频面试岗位审核通过后，通过后台接收并查看求职者的职位应聘简历，对有意向的求职者发送面试邀请，并进行视频面试。
求职者参会方式
1 .注册
微信扫码“毕业生云招聘”小程序或访问“闽政通”APP首页“全部服务”，选择“就业”主题进入“福建省毕业生求职招聘”服务项目，即可注册并完善个人简历信息（简历使用PDF/WORD格式上传）；
2.投递简历
点击“招聘会”端搜索“才聚泉州·乐业丰泽”2023年泉州市高校毕业生线上招聘系列活动，查看职位列表并投递简历。
3.视频面试
投递简历后，等待用人单位邀约视频面试（单位邀约后将通过短信、邮件等方式通知），接受并与用人单位进行视频沟通。
六、联系方式丰泽区就业和人才人事公共服务中心
0595-225840645场省外高校招聘会一、主办单位中共丰泽区委人才办
丰泽区人力资源和社会保障局二、承办单位丰泽区就业和人才人事公共服务中心
中国海峡人才市场泉州工作部三、招聘主题“才聚泉州·乐业丰泽”2023年泉州市丰泽区秋季引才推介活动四、招聘形式赴西安、兰州高校现场招聘（面向辖区重点企业，参会企业省外招聘补贴根据就业专项资金管理使用规定，按每家企业5000元标准予以补贴）五、时间地点11月13日（星期一）陕西科技大学
11月14日（星期二）西安交通大学
11月15日（星期三）西安工程大学
11月16日（星期四）西安科技大学
11月17日（星期五）兰州大学
六、报名方式报名时间截止至
11月6日（星期一）七、联系方式中国海峡人才市场泉州工作部
李月云
0595-28880956，15259737891校外现场招聘会一、主办单位中共丰泽区委人才办
丰泽区人力资源和社会保障局二、协办单位丰泽区民政局
丰泽区退役军人事务局
丰泽区总工会
共青团丰泽区委员会
丰泽区工商联合会
泉秀街道办事处三、承办单位丰泽区“万商红”党建联盟
丰泽区就业和人才人事公共服务中心泉州浦西万达广场
泉州好工作人才开发股份公司
大泉州人才网QzRc.com四、招聘主题“‘就’在金秋 ‘职’面未来”2023年丰泽区秋季引才招聘会（泉州浦西万达广场专场）五、招聘形式校外现场招聘
六、时间地点
11月4日（星期六 14:00-17:00）
泉州浦西万达广场
七、参会对象
（一）以民营企业、中小微企业、外贸企业为重点，兼顾有招聘需求的各类企事业单位和社会组织；
（二）重点面向离校未就业高校毕业生、退役军人、农民工，特别是长期登记失业人员、就业困难人员、灵活就业人员以及脱贫人口等特殊群体。
八、联系方式
丰泽区就业和人才人事公共服务中心
0595-22584064
泉州好工作人才开发股份公司
0595-22334848、24660000泉州数字经济产业园
“直播带岗”产业人才招聘会一、主办单位中共丰泽区委人才办
丰泽区人力资源和社会保障局
丰泽区高新产业园区管委会
二、承办单位丰泽区就业和人才人事公共服务中心
泉州数字经济产业园“人才之家”
泉州好工作人才开发股份公司
大泉州人才网QzRc.com
三、招聘主题“才聚泉州 乐业丰泽”2023年丰泽区“直播带岗”产业人才招聘会（泉州数字经济产业园专场）
四、招聘形式采用主持人+企业人资嘉宾互动访谈模式，每场直播确定5-10家用人需求企业参加，每家企业直播时长10-15分钟，并全程进行录制。
五、时间地点11月24日（星期五）14：00-17：00开播
直播地点：泉州数字经济产业园“人才之家”
直播平台：大泉州人才网微赞视频号
六、联系方式丰泽区就业和人才人事公共服务中心
0595-22584064
泉州好工作人才开发股份公司
0595-22334848、24660000
2023年泉州丰泽—南平顺昌山海协作“直播带岗”人力资源招聘会
一、主办单位丰泽区人力资源和社会保障局
顺昌县人力资源和社会保障局
二、承办单位泉州市（丰泽）人力资源服务产业园
丰泽区就业和人才人事公共服务中心
顺昌县劳动就业管理中心
三、执行单位泉州好工作人才开发股份公司
大泉州人才网QzRc.com
四、招聘主题2023年泉州丰泽—南平顺昌山海协作“直播带岗”人力资源招聘会
五、招聘形式采用主持人+企业人资嘉宾互动访谈模式，每场直播确定5-10家用人需求企业参加，每家企业直播时长10-15分钟，并全程进行录制。
六、时间地点12月中下旬
直播地点：泉州市（丰泽）人力资源服务产业园招聘集市
直播平台：大泉州人才网微赞视频号
七、联系方式丰泽区就业和人才人事公共服务中心
0595-22584064
泉州好工作人才开发股份公司
0595-22334848、24660000
热门公共就业服务平台推广毕业生云面试（福建省大中专毕业生就业工作服务平台）
福建省扬帆计划
（福建省大学生就业创业信息服务平台）
泉州高校毕业生就业平台
（泉州市毕业生就业工作服务平台）
乐业丰泽
（丰泽区公共就业服务平台）
海峡社聘
（泉州海峡人才市场就业服务
和丰泽零工市场供需匹配平台）
即刻职达
（家门口的好工作招聘小程序—泉州万达智慧商业平台，打造15分钟就业服务圈）关注以上微信小程序，可提供24小时不打烊的公共就业创业服务。求职者可免费注册，用人单位可免费发布岗位，实现随时随地“指尖”纳才和求职。
2023-11-03
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全国首批，全省唯一！晋江市产教融合再上新台阶
近日，教育部公布第一批28个入围国家级市域产教联合体名单。其中，晋江市域产教联合体成功入选，是福建省唯一上榜项目！建设市域产教联合体是全面贯彻党的二十大精神、增强职业教育适应性和吸引力的重要举措，是深化产教融合、服务区域经济发展的重要途径，是促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合的重要载体。
晋江市域产教联合体由泉州市高教发展中心协调各相关职能部门、工业园区、辖区内中高职院校、龙头企业、行业协会、科研院所共同参与，以晋江经济开发区为依托园区、泉州职业技术大学为牵头高校、福建盼盼食品有限公司为牵头企业共同创建。
晋江市域产教联合体将充分整合市域范围内的职业教育资源，为晋江产业、企业提供立体式（不同学历层次）、多元化（学历与非学历）、全周期（职前与职后、长期与短期）的人力资源支撑，通过共同设立共性技术服务平台，为企业提供技术咨询与服务。联合体有望优先获得泉州市建设国家产教融合试点城市、教育部市域产教联合体的相关政策倾斜；深化产教融合取得显著成效的企业，还可按规定认证为省级、国家级产教融合型企业，获得“金融+财政+土地+信用”的组合式激励。
晋江经济开发区产教融合基地作为晋江市域产教联合体的重要项目，该基地位于晋江经济开发区五里园，占地面积约 155 亩，总建筑面积约 18 万平方米，总投资约 6.5亿元。建设内容包括教学楼、多功能教室、行政综合楼、学生宿舍及食堂、足球场、职业技能提升中心、人才公寓等。其中，一、二、三期规划面积 95 亩用地，总建筑面积约 11 万平方米，供安海职校使用，可容纳学生 3600 人，教师 175 人。
目前，项目一期已建成投用，共招收会计事务、电子商务、动漫与游戏设计、高星级饭店运营与管理、中西面点等5个专业330余名学生；二、三期将于 2024 年建成投用。
近年来，晋江市按照“以产兴教、以教强产，产教融合、赋能发展”的工作思路，推动职业教育与产业需求精准对接、动态匹配，赋能区域经济社会发展。
一、优化高校专业设置，建设契合产业职业教育
泉州职业技术大学围绕省内产业人才需求，形成汽车服务类、石油化工类等8个专业群，油气储运技术专业填补省内人才培养专业空白。泉州轻工学院契合晋江产业设有智慧制造学院、健康生活学院等6个二级学院，开设食品、鞋服等29个专业，专业与区域产业吻合度100%。
二、推动校企深度融合，产教协同培育技能人才
试点现代学徒制和产业学院等人才培养模式，推动校企共建实训基地300多个。泉州职业技术大学与华为（国科）、安踏等企业共建产业学院，其中国科数字产业学院、行云新能源汽车产业学院获评省级产业学院。泉州轻工职业学院与企业共建“恒安智能工学院”等8个企业学院，与78家企业共同培养人才4000余人。
三、打造市域产教联合体，构建产教融合新生态
晋江市政府牵头联合区域高校、龙头企业以及在晋科研院所，组建市域产教联合体理事会，构建实体化运作机制。出台首份高等教育专项人才政策，给予民办高校基建贷款贴息补助，探索“职业本科-专业硕士-专业博士”拔尖创新人才培养模式。
2023-10-27
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泉州市建设国家产教融合试点城市工作推进会召开
#file_2691#东南网4月18日讯(本网记者 陈诗婷 通讯员 吴彩云 林明儒 吴梅育）今日，泉州市建设国家产教融合试点城市工作推进会在黎明职业大学召开。来自政府部门、行业企业、院校、科研院所的嘉宾齐聚一堂，聚焦“产教融合兴城市、校企携手强产业”主题，共同研讨推进泉州市产教融合工作 。
会上宣布了泉州市产教融合研究院、泉州市产教融合联盟成立并揭牌，发布泉州市首批产教融合建设标准，并进行泉州市产教融合综合服务平台启动及演示。泉州师范学院、黎明职业大学、晋江华侨职业中专学校、三六一度（中国）有限公司、泉州市东海湾产教融合有限公司、福建省特种设备检验研究院等单位作经验交流，展示了泉州市在推动产教融合试点城市建设上的创新探索和特色亮点。
深化产教融合、推动校企合作，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有战略性意义。2021年7月，泉州市获批入选全国首批21个国家产教融合试点城市以来，坚持“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”思路，积极探索职业教育与产业、城市同频共振、融合发展的市域现代职业教育体系建设新模式，为全国各地产教融合提供了“泉州经验”。
近年来，泉州市组建国家产教融合试点城市工作专班，制定出台《泉州市加快建设国家产教融合试点城市实施方案》，瞄定“双百五十”重点目标，搭建“1+16”政策矩阵，近几年累计投入职业教育专项资金超4.2亿元，撬动社会资金上百亿；推动校企共建产业学院62个，获批立项省级“双高计划”院校、现代学徒制试点、“1+X”证书制度试点等数量均居省内前列；全市每年输送毕业生5.6万名，85%在校生专业方向对接泉州“8+4”产业体系；每年平均开展各类补贴性职业技能培训超5万人次、发放补贴破5亿元；推动15家企业入选省级试点企业培育名单，建成万亿产业链群实训基地334个，每年开展各类职业技能培训超25万人次；推动共建各类科研平台164个，实现技术交易合同成交数累计超千余项、成交额近1.5亿元。
“探索省域现代职业教育体系建设新模式、打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体，是当前职业教育改革创新的重点任务，泉州产教融合试点城市本质上也是国家级市域职教改革的试点项目。”福建省教育厅副厅长吴伟平表示，承担国家产教融合城市试点任务，责任重大、使命光荣，泉州市要抓住机遇，坚持目标导向、产出导向、问题导向，进一步明确试点目标任务，细化建设清单，为建设“职教标杆”作出更大的贡献。
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泉州市教育局关于公布泉州市地方公益性创业学院名单的函
#file_1417#各县（市、区）人才工作领导小组办公室，各县（市、区）教育局、人社局、科技局、财政局，泉州开发区社会事业局、科技经济发展局、财政局，泉州台商投资区教育文体旅游局、民生保障局、科技经济发展局、财政局：
根据《关于开展“涌泉”行动集聚各类人才在泉创业就业的若干措施》（泉委办发〔2022〕5号）精神，各地共建设34家地方公益性创业学院，现将名单予以公布（见附件）。
各创业学院的运营机构或者管理单位的县级行政主管部门要进一步负责指导、推动、支持所辖创业学院，聚焦本地产业发展需求，重点面向有意创业人员开展创业培训，提供优质的创业指导服务 。 附件：泉州市地方公益性创业学院名单泉州市教育局
2023年1月16日#file_1418##file_1419##file_1420#
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大中专毕业生入职中小微企业岗位补贴来啦！每人3000元！
为贯彻落实《福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅 福建省财政厅关于印发促进2023年高校毕业生等青年就业创业十条措施的通知》（闽人社〔2023〕73号）精神，切实做好我市高校毕业生等青年就业创业工作，对符合条件的大中专毕业生入职中小微企业给予每人3000元的岗位补贴。补贴对象2023年度高校毕业生、离校两年内未就业高校毕业生（毕业证书时间为2021年1月1日至2022年12月31日）、2023年度中等职业学校毕业生、2023年度技工院校毕业生。补贴条件同时符合以下条件的大中专毕业生可享受补贴：
一、2023年1月1日至12月31日到我市中小微企业就业，并与企业签订1年（含1年）以上劳动合同。二、2023年1月1日至12月31日首次参加我省中小微企业基本养老保险、失业保险（之前需无相关参保缴费记录）。三、申领时已在同一单位连续缴费满3个月（2023年毕业的需在取得毕业证书日期之后计算）。补贴标准对符合条件的大中专毕业生，按每人每月1000元的标准给予3个月岗位补贴（一次性发放3000元/人）。受理期限截至2024年3月31日申领方式一、窗口申报，需提供以下材料（1）身份证、毕业证书原件及复印件；
（2）福建省社会保障卡或银行卡的原件及复印件；
（3）劳动合同原件及复印件；
（4）《2023年度个人申领大中专毕业生入职中小微企业岗位补贴登记表》。#file_3766#二、网上申报：登陆“福建省人力资源社会保障12333公共服务平台”网页——失业保险模块——毕业生入职中小微企业岗位补贴登记——填报个人信息，上传身份证（正反面）、福建省社会保障卡或银行卡、毕业证书原件扫描件电子版（学信网或其他佐证材料）、劳动合同原件扫描件电子版、《2023年度个人申领大中专毕业生入职中小微企业岗位补贴登记表》。注意事项1.已享受2023年度新增岗位补贴的大中专毕业生，按就高不重复原则补差发放。
2.每人只能享受一次大中专毕业生入职中小微企业岗位补贴。
3.经办机构审核时符合条件人员需正处于参保缴费状态。
4.符合条件人员向参保地公共就业服务机构申请。
【各失业保险经办机构联系电话：】
市本级：22376044
鲤城区：22176692
丰泽区：22584064
洛江区：22633578
泉港区：87991768
石狮市：88886701
晋江市：82012333
南安市：86357533
惠安县：87390967
安溪县：26008890
永春县：23872658
德化县：27275151
台商区：68182106
2023-09-21
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泉州市人力资源和社会保障局关于2023年泉州市大中专毕业生创业项目市级拟资助名单的公示
根据《泉州市人力资源和社会保障局关于做好2023年大中专毕业生创业省市级资助项目申报评审工作的通知》（泉人社文〔2023〕40号）要求，经网上申报、书面评审和实地考察等程序后，拟资助60个市级创业项目,名单现予以公示（见附件）。公示时间为2023年8月24日至8月30日。
公示期间，对拟资助项目名单有异议的，可以通过电话、电子邮件等方式向驻市人大常委会机关纪检监察组或市人社局反映。
电 话：28133660（市人社局）
28387820（驻市人大常委会机关纪检监察组）
电子邮箱：236004158@qq.com
附件：2023年泉州市大中专毕业生创业项目市级拟资助名单泉州市人力资源和社会保障局
2023年8月24日
2023-08-29
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福建省人力资源和社会保障厅办公室 福建省教育厅办公室关于做好2024届毕业生求职创业补贴发放工作的通知
各设区市人力资源和社会保障局、教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高校、省属中等职业学校（含技工院校）、特殊教育院校：
为做好困难毕业生就业帮扶，现就做好我省2024届毕业生求职创业补贴发放工作有关事项通知如下：
一、补贴对象
2024届省内全日制普通高校、全日制中等职业学校（含技工院校）和特殊教育院校职业教育类毕业学年内的以下毕业生可申请一次性求职创业补贴：
（一）城乡居民最低生活保障家庭毕业生；
（二）残疾毕业生；
（三）已获得国家助学贷款毕业生;
（四）脱贫户家庭毕业生（即原建档立卡贫困家庭毕业生、建档立卡贫困残疾人家庭毕业生）；
（五）特困人员毕业生。
毕业生只可按一种身份申领求职创业补贴，已享受过求职创业补贴的不得重复享受。
二、发放原则、标准和列支渠道
（一）发放原则。坚持自愿申请、公开公正、属地管理、专款专用的原则。
（二）发放标准。按2000元/人的标准一次性发放。
（三）列支渠道。按属地管理原则，毕业生求职创业补贴所需经费从院校所在设区市就业专项资金中列支。
三、补贴申请及发放程序
（一）毕业生个人申请
各院校符合条件的毕业生于9月4日8:00至10月8日17:00，登录福建省毕业生就业创业公共服务网（以下简称公共服务网，网址：http://220.160.52.58/），从个人办事大厅进入“服务平台”，认真阅读“个人注册事项说明”注册后进行网上申请（申请操作注意事项详见附件4）。
申请步骤：1.点击“求职创业补贴申请”；2.点击“申请”，填写申请材料，点击“保存”；申报类别为城乡居民最低生活保障家庭毕业生、残疾毕业生、脱贫户家庭毕业生和特困人员毕业生的省内生源毕业生，公共服务网将通过大数据校验比对申请资格，系统校验通过的毕业生无需提供佐证材料；申报类别为已获得国家助学贷款毕业生由各院校依托本校资助中心数据进行比对审核，毕业生无需提供佐证材料（若院校比对无结果可再上传佐证材料）,以上经系统校验不通过的毕业生，可点击“上传资料”上传相关佐证材料，由院校和人社部门审核；4.点击“提交申请”完成申请（申请审核流程详见附件5）。
佐证材料具体如下：
1.城乡低保家庭毕业生。上传经年审的本人家庭《城乡居民最低生活保障证》（《城乡最低生活保障确认告知书》）或所在乡镇（街道）或县（市、区）民政部门出具的同等效力材料。无年审记录的需提供当年低保金发放记录，如申请人未在《低保证》内的，还需提供户口簿。2.残疾毕业生。上传本人《残疾人证》或所在县（市、区）残疾人联合会出具的同等效力材料。3.国家助学贷款毕业生。上传本人本学历在读期间的《国家助学贷款合同》或贷款经办银行出具的同等效力材料。4.脱贫户家庭毕业生。上传本人家庭《扶贫手册》（需加盖公章）或所在乡镇（街道）及以上认定部门出具的同等效力材料。5.特困人员毕业生。上传本人《特困人员救助供养证》或所在乡镇（街道）或县（市、区）民政部门出具的同等效力材料。
如毕业生上传材料不清、不全，院校、人社部门无法有效核实的，毕业生应在审核期间按照公共服务网反馈的审核意见及时重新上传佐证材料，逾期无法受理。
（二）各院校、人社部门审核(10月底前)
1.院校初审。毕业生申请时限内，各院校需同步登录公共服务网“申请审核”模块，于10月16日前完成初审后通过公共服务网提交，国家助学贷款比对结果应加盖公章同步报送所辖设区市人社局复核（联系方式见附件1）。审核内容主要有： （1）学历审核：申请人员是否属于毕业学年内全日制普通高校、全日制中等职业学校（含技工院校）和特殊教育院校职业教育类2024届毕业生。
（2）困难情况比对：对申请类别为已获得国家助学贷款的毕业生信息，依托本校资助中心数据库进行比对审核，审核毕业生是否国家助学贷款借款学生，并出具比对结果。
（3）困难情况审核：对系统校验不通过、院校资助中心无比对结果但认为自己符合条件的申请人员上传的相关佐证材料进行初审，确保材料真实、合规、完整。
2.人社部门复核
各设区市人社局工作人员登录公共服务网于10月底完成辖区内各院校毕业生申请材料复核工作。如毕业生上传材料不清、不全，无法有效核实的，应及时网上退回院校通知毕业生重新上传佐证材料。
（三）公示、汇总上报及资金拨付（11月底前）
按照设区市人社局复核结果，各院校将拟发放求职创业补贴人员名单在本校内进行公示（公示期不少于5个工作日），并根据个人信息保护有关要求，规范公开内容，对涉及毕业生个人隐私敏感信息，原则上不予公开。公示无异议后,将学校正式公函（包括户名、开户行、账号等）、《福建省毕业生求职创业补贴申请统计表》（见附件2）书面上报设区市人社局。
各设区市人社局汇总辖区院校上报材料后报送同级财政部门核准，各院校应在收到财政拨付资金后一周内将补贴资金拨付到人,并将拨付情况及时反馈人社部门。各设区市人社局应于求职创业补贴发放工作完成后一周内，将《各设区市毕业生求职创业补贴发放统计表》（见附件3）报送省人社厅。
四、工作要求
各设区市人社局、各院校要高度重视，明确任务分工，加强协调配合，共同做好毕业生求职创业补贴发放工作。各设区市人社局、各院校要加强求职创业补贴政策宣传，确保符合条件毕业生应知尽知，并加强申请指导，按时序将补贴发放到位。
本通知如有未尽之处或工作中遇到什么问题，请及时与省大中专毕业生就业工作中心、省技工教育中心、各院校所在地人社部门联系，技术问题请拨打公共服务网技术咨询电话。
公共服务网技术咨询电话：0591-87540939
附件：1.人社部门求职创业补贴工作联系方式 2.毕业生求职创业补贴申请统计表
3.各设区市毕业生求职创业补贴发放统计表
4.毕业生申报求职创业补贴操作注意事项
5.毕业生求职创业补贴申请审核流程图
福建省人力资源和社会保障厅办公室 福建省教育厅办公室
2023年8月21日
2023-08-29
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一技在手、就业不愁丨丰泽区高校毕业生技能培训行动开始啦
#file_3316#一技在手、就业不愁为深入贯彻落实《福建省人力资源和社会保障厅关于印发福建省 2023 年高校毕业生等青年就业创业推进计划实施方案的通知》（闽人社文〔2023〕55 号 ）、《福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅 福建省财政厅关于印发促进2023 年高校毕业生等青年就业创业十条措施的通知》（闽人社文〔2023〕73 号）和《福建省人力资源和社会保障厅关于开展“一技在手、就业不愁”青年专项技能提升行动的通知》（闽人社文〔2023〕75 号 ）要求，进一步提升高校毕业生职业技能，增强就业创业能力，拓宽就业渠道，丰泽区人社局决定开展高校毕业生技能培训行动。一、培训对象
丰泽籍或在丰泽辖区高校就读的非本区户籍的毕业年度高校毕业生及离校两年内未就业的高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业类毕业生）。二、培训项目
1、开展创新创业培训
组织有创业意向的高校毕业生参加“马兰花”创业培训。
参加方式：
向泉州海峡职业培训学校咨询报名（陈文清 13305955859）
补贴标准及方式：
学员免费参加培训。
按 2000 元/人的标准予以培训机构补贴。
2、开展企业新型学徒制培训和岗位技能提升培训
鼓励企业对新招录的高校毕业生开展岗前职业技能培训，组织从事技术技能岗位的高校毕业生参加新型学徒制培训。参加方式：
由毕业生所在企业按要求组织
补贴标准及方式：
员工免费参加培训。按照中级工班 5000 元/人，高级工班 6000 元/人的标准予以企业补贴。3、开展就业技能培训
依托辖区内的民办职业培训机构，组织开展高校毕业生免费职业技能培训。
参加方式：
向辖区内的民办职业培训机构咨询报名
补贴标准及方式：
按照 500 元/人的标准予以培训机构补贴。急需紧缺职业（工种）上浮不超过 30%。贫困家庭子女、城乡未继续升学初高中毕业生（两后生）、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、毕业年度高校毕业生（含中高职院校、技工院校)等五类群体补贴标准上浮不超过 20%。#file_3305#4、开展项目制培训
依托各级人社部门公布的补贴性免费职业培训学校为高校毕业生开展免费职业技能培训。补贴标准及方式：
按照就业技能培训 1000 元/人；创业培训 1200 元/人的标准给予培训学校补贴。
5、为高校毕业生发放证书补贴
取得职业资格证书、技能等级证书、专项职业能力证书的高校毕业生，在取得证书 6 个月内可申请见证补贴。补贴标准及方式：
取得专项职业能力证书，按规定给予每人 500 元见证补贴。取得国家职业资格证书或职业技能等级证书，按初级工(五级)每人 700 元、中级工(四级)每人 1000 元、高级工(三级)每人 1500 元、技师(二级)每人 2000 元、高级技师(一级)每人 3000元的标准给予补贴。对贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业类毕业生）、城乡未继续升学的应届初高中毕业生，农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员，就业技能培训补贴标准上浮20%。纳入重点急需紧缺职业（工种）目录的证书，初级工（五级）每人 900 元，其他上浮 30%。申领方式：
取得证书（取证时间以证书上标注的日期为准）6 个月内通过微信小程序“职补小助手”申领补贴。一技在手、就业不愁
这些培训班也可以了解一下哟
丰泽区一大波职业技能培训班即将开班，速来报名！#file_3304#
2023-07-25
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泉州市人民政府办公室关于印发《加快建设国家产教融合试点城市实施方案》的通知
加快建设国家产教融合试点城市实施方案 深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是激发民营经济发展活力、增强职业教育服务泉州产业转型升级和技术创新转化能力，实施“强产业、兴城市”双轮驱动的重要抓手和举措。为贯彻落实全国职业教育大会精神和党中央、国务院关于深化产教融合改革部署，加快建设国家产教融合试点城市，结合我市实际，制定本实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育重要论述，聚焦传承弘扬“晋江经验”，立足“海丝名城、智造强市、品质泉州”奋斗目标，围绕“以产兴教、以教强产，产教融合、赋能发展”工作思路，深化体制机制改革，调整优化布局结构，推动职业教育与产业需求深度融合、精准对接、动态匹配，为我市“强产业、兴城市”双轮驱动提供创新源泉、智力支持及技术技能人才支撑，促进职业教育与产业、城市同频共振、协同发展。 （二）主要目标。至2025年，实现“双百五十”目标，即培育或建成100个以上契合泉州产业实际的产教融合特色专业群、100家以上示范性产教融合型企业，10所以上省级高水平职业学校、10个以上引领优势产业发展的产教融合联盟（集团）、10个以上示范性产教融合实训基地、10个以上产教融合协同创新服务平台、10个以上区域特色明显的产教融合型行业。同时，建设一批新型高质量产教园区、产业学院、创业学院，行业企业深度参与职业教育，职业学校布局和学科专业设置与产业、城市发展更加紧密衔接，职业学校学生留泉率达50%以上、专业产业契合度达80%以上。至2030年，职业教育对经济发展和产业升级的服务贡献显著增强，人才教育供给与产业需求结构性矛盾彻底解决，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，职业学校学生留泉率达60%以上、专业产业契合度达90%以上，高水平实现产教融合，为全国产教融合服务经济社会发展提供示范经验。 二、构建产教融合发展新格局 （一）统筹规划产教融合与经济社会发展。将产教融合发展纳入国民经济和社会发展规划体系，与区域产业发展需求同步规划，与产业建设同步实施，与技术创新同步升级，协同推进产教融合发展政策制定、要素支持和重点项目建设。科学规划城市新区和产业集聚区职业学校布局，高水平建设泉州市产教融合园区。按照“一县一区”要求，推动职业学校与工业园区管委会、龙头企业合作，建设各具特色、产教深度融合的产教园区或职业技能提升中心。健全保障体系，优化支出结构，建立健全与办学规模、培养成本等相适应的经费保障机制。 责任单位：市发改委、教育局、工信局、资源规划局、财政局，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （二）优化职业教育与区域发展资源布局。科学调控职业教育办学规模，实施职业学校办学条件达标工程，支持采用“1+N”方式在各县（市、区）、产业园区开设分校、产业（二级）学院。对入选国家和省级“双高计划”、国家“优质中职学校和专业群建设计划”的职业学校予以一定经费补助。对高职院校新举办的本科层次试点专业，给予每个专业一次性经费补助100万元。支持黎明职业大学争创本科层次职业学校。支持泉州市高级技工学校升格为泉州市技师学院。开展对口支援地区职业教育扶持，推动贫困地区学生到我市优质职业学校就学。 责任单位：市教育局、人社局、发改委、财政局，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （三）完善产学供需对接。完善政府主导、行业引导、科研院所指导、职业学校和企业协同落实的产学双向对接机制，提高专业对产业需求的快速响应度。健全专业“正负面清单”制度，推动职业学校根据市场供需和就业质量评估调整学科专业结构，重点培育涉及石油化工、鞋服纺织、新材料、电子信息等对本地主导产业贡献度显著的实用学科专业。聚焦全市9个超千亿产业集群，着力打造“一校一群一产业”（一所学校重点建设至少一个专业群、一个专业群紧密对接一个重点产业），对入选国家、省级现代产业学院的，分别给予一次性经费补助200万元、100万元；对入选市级示范性产业学院的，给予一次性经费补助50万元；对入选市级产教融合特色专业群的，根据职业学校性质分别给予一次性经费补助。 责任单位：市发改委、教育局、人社局、财政局，各重点产业牵头单位，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 三、发挥企业在产教融合中的主体作用 （一）拓宽企业参与办学途径。支持符合产教融合发展要求的企业通过独资、合资、合作等形式依法举办职业教育或通过承租、托管等方式参与职业学校运营管理，并按规定给予享受土地、税费等优惠政策。对纳入产教融合型企业建设培育范围的试点企业，兴办职业教育且符合投资规定的，可按投资额的30%抵免该企业当年应缴教育费附加和地方教育附加。鼓励盘活利用园区企业存量工业用地或空闲资源举办职业学校，项目经县级人民政府批准5年内可继续按原用途使用。探索发展股份制、混合所有制职业学校，允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利。 责任单位：市发改委、教育局、人社局、工信局、资源规划局、国资委，市税务局，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （二）培育建设产教融合型企业。聚焦泉州“8+4”产业体系，强化市直各行业主管部门和行业组织对产教融合型企业引领指导和协调推动作用。对纳入国家、省级产教融合型企业认证目录的企业，按有关规定落实税费政策，给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励。建立泉州市产教融合型企业培育库，对认定为市级示范性产教融合型企业的，给予每家企业一次性补助50万元。推动各行业主管部门将企业参与产教融合的情况作为各类示范企业评选重要参考依据。 责任单位：市发改委、工信局、教育局、人社局、金融监管局、资源规划局、财政局，市税务局，各行业主管部门，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （三）深化“引企入教”改革。支持企业开展“新型学徒制”培训，根据毕业（结业）考核合格的学徒人数及其培训技能等级，按照中级工班每人每年5000元、高级工班每人每年6000元给予补助。支持行业企业与职业学校开展“1+X”（学历证书+若干职业技能等级证书）证书试点。推行面向企业真实生产环境的任务式、项目化培养模式，引导企业主动与职业学校共建生产性实训基地和职业技能竞赛训练场地。推动规模以上企业原则上按职工总数的2%～3%安排专业对口岗位接纳学生实习。 责任单位：市人社局、教育局、发改委、财政局，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 四、深化校企合作人才培育模式改革 （一）促进技术技能人才留泉来泉。引导和鼓励高校、职业学校毕业生留泉就业创业，对本科（含职业本科）、高职高专毕业生留泉情况综合排名前5名的学校给予50万元、40万元、30万元、20万元、10万元的分档奖励。建设50所以上公益性创业学院，对培训数量、质量达到标准的，每年给予每家10万元奖补。对来泉留泉求职的技工院校全日制预备技师（技师）班毕业生、取得技师以上职业资格或中级及以上专业技术职称资格人员，可凭毕业证、专业技术职称和技能水平等级证书申请享受最长7天的免费住宿。鼓励民营企业吸纳应届高校毕业生就业，对中小微企业按每吸纳1人给予1000元一次性补贴标准执行，其他企业按减半标准执行。依托福建省大学生创新创业基地（泉州）组建创业服务团，每年给予基地50万元的经费补助。 责任单位：市委组织部，市教育局、人社局、住建局、财政局，各行业主管部门，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （二）健全高层次和应用型人才的培养体系。建立优秀技能人才资格破格申报、等级直接认定制度，鼓励企事业单位按规定设立高技能人才岗位津贴、带徒津贴等。加快高端技术研发，鼓励职业学校申报科技计划项目，经评审立项，每项给予不超过50万元的经费支持。扩大应用型人才培养规模，对劳动者取得职业技能等级证书或专项能力证书，根据证书等级按500～3000元/人给予补贴。允许职业学校提取不超过培训净收入的50%作为绩效工资总额增量，由教育主管部门专项据实向人社部门申请核增计入当年单位绩效工资总量。统筹建设30家产业人才技能培训基地，为技术技能人才提供技能培训、等级评价鉴定等工作。 责任单位：市人社局、科技局、教育局、财政局，市总工会，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （三）加强产教融合师资队伍建设。建立泉州市产教融合双师资源库，鼓励开设校企合作课程，对入库且入校、入企开展实际工作并取得较好成效的优秀双师型教师，给予每人一次性奖励1万元。严格落实职业学校教师赴企业实践制度，支持在职教师到企业实践锻炼、进修培训。对入选市级名师工作室、市级职业教育学科（专业）带头人的，分别给予每个工作室5万元、每名带头人1万元的一次性奖励。支持中德（福建）教育发展与合作中心等机构开展国际化职业教育师资培训，每年根据培训情况给予不高于50万元的经费补助。 责任单位：市教育局、人社局、财政局，各行业主管部门，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 五、推进产教融合平台载体建设 （一）培育产教融合联盟。推动政行企校联合组建高水平泉州市产教融合联盟，给予每年不高于100万元的经费补助，重点用于建设泉州市产教融合信息服务平台、提升泉州市产教融合双师资源库、开展师资交流培训、举办产学研对接活动等。围绕我市“8+4”产业发展需求，推动现有职业教育集团、职业学校联盟资源整合，通过评估、改组转型为符合我市主导产业、特色产业等重点产业需要的产教融合分联盟（集团），每个分联盟（集团）每年给予不高于10万元的经费补助。 责任单位：市教育局、发改委、人社局、财政局，各行业主管部门，黎明职业大学 （二）加快建设产教融合实训基地。鼓励综合采用“补贷债基购保”组合模式，拓宽投融资渠道，积极建设以企业为主导的实训基地。引导对原有的实训基地进行资源整合优化，重点支持泉州师院、黎明职业大学等职业学校申报国家发改委产教融合建设项目。对经认定的示范性产教融合实训基地，按评定档次分别给予一次性经费补助，最高不超过100万元。各县（市、区）结合地区行业企业、职业学校与科研院所实际，科学谋划符合中央预算内投资计划的实训基地。 责任单位：市发改委、教育局、人社局、财政局，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 （三）打造产教融合多方位平台。建设泉州市产教融合信息服务平台，及时发布产业政策、企业用工需求、企业科技需求、人才就业需求以及科研成果等信息。成立泉州市产教融合研究院，给予每年不高于50万元的经费补助，重点用于开展专题调研、课题研究。鼓励校企合作建设兼具科技攻关、智库咨询、人才培养、创新创业的产教融合创新平台、运营中心和产学研用共同体。发挥市属国有企业作用，搭建职业教育产教融合投融资平台，引导优质社会资本或专业教育集团通过合作合资、民办公助、公建民营等方式共同参与举办职业教育或开展产教融合项目。 责任单位：市教育局、发改委、人社局、国资委，各行业主管部门，中华职教社，黎明职业大学 （四）强化交流合作平台建设。把职业教育纳入对外合作规划，作为友好城市建设的重要内容。持续推进闽台“校校企”合作项目，支持泉台两地职业学校联合培养人才、合作培训师资等合作项目。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式，鼓励职业学校跟随企业“走出去”，联合境外投资企业在“一带一路”沿线国家设立职业技能培训基地，建设“海丝学院”“鲁班工坊”。支持有条件的职业学校承接境外特色园区员工培训，形成与泉州企业和产品“走出去”相配套的发展模式。 责任单位：市委侨办、台港澳办，市教育局、人社局、外事办，各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会 六、保障措施 （一）加强组织协调。成立由市政府主要领导为组长，分管副市长为副组长的泉州市国家产教融合试点城市工作专班，定期研究工作、及时解决问题，推动产教融合各项试点任务落地落实。建立健全政府、行业、企业、职业学校等共同参与的职业教育质量评价机制，支持第三方机构开展评估。 （二）强化政策支持。细化工作举措，严格落实政策清单，结合工作推进情况，不断完善创新、加大力度。统筹发挥各类资金作用，调整优化财政支出结构，重点支持职业教育改革、产教融合重点项目建设、师资队伍建设和促进留泉就业创业等工作开展。 （三）加强宣传推广。弘扬工匠精神、厚植工匠氛围，加大对积极参与产教融合的行业、企业、学校及技术技能人才的宣传和表彰力度，引导全社会关注、参与产教融合发展。及时总结产教融合试点城市建设工作经验和有效举措，定期向上级有关部门报送。 本实施方案自印发之日起施行，有效期至2025年12月31日。
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泉州推动产教深度融合 助力民营经济产业升级
近年来，泉州始终以“晋江经验”为遵循，立足民营经济发达的比较优势，以2021年获批国家产教融合试点城市为契机，以激活民营企业内生动力为主攻方向，推动职业教育与民营经济共生共融，走出了一条“政府有为、市场有效，企业有利、社会有益”的泉州特色产教融合发展新路。
教育与产业共生共融
赋能民营经济产 作为民营经济发展重镇，泉州以产教融合为抓手，让民营经济更快更平稳地完成产业升级。自入选首批国家产教融合试点城市以来，泉州市委、市政府高度重视试点城市创建工作，充分发掘民营经济优势、华侨资源优势以及泉州独特的文化资源优势，将“一面旗帜、两大文章、三大优势”统筹融合到民营经济的内生动力中，推动产教融合从浅入深、从零散到聚集逐步发展，服务本土职业院校，帮助企业对接国内外、省内外高校资源，推进产教融合、科教融汇、职普融通。以生产性实训为关键环节，按照一个县区至少打造一个各具特色、深度融合的产教园区的工作思路，推动高校、院所和龙头企业，联合开展应用基础研究、技术攻关、产品研发等合作，服务产业提升。
针对泉州中小企业众多的特点，多部门联手推动成立泉州市产教融合研究院、职业院校联盟、产教融合联盟，配套建设产教融合信息服务平台，为中小企业提供便捷低成本的产学研支撑。目前，平台已汇聚了全市所有院校和近2000家行业企业数据，近年来共为企业提供技术服务和咨询项目826项，推动产教技术交易合同成交数累计千余项、成交额近1.5亿元。
人才培养更“接地气”
七成以上技术人才留泉创业就业
产教融合试点城市工作开展以来，泉州围绕“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”的改革思路，立足现有纺织服饰、石油化工、建材家居等九大千亿级产业，制定出台《泉州市加快建设国家产教融合试点城市实施方案》《泉州市关于推动职业教育与产业需求紧密结合的实施意见》等系列文件，将产教融合发展作为基础性要素融入相关政策，实现了超九成在校生专业方向对接本地产业体系、七成以上学生留泉就业创业。
开展“万名干部进万企”“一企一策促发展”“营商环境进园区”和政企“早午晚餐会”等一系列活动，密切政企关系，精准掌握企业人才培养、技术研发和发展核心需求。把市场供求比例、就业质量作为学校设置调整学科专业、确定培养规模的重要依据，以“一校一群一产业”为抓手，因需设课、因需施教、多形式协作，积极开展委托培养、订单培养和学徒培养，健全人才培养机制。泉州市相关部门参与院校专业设置把关，助力院校和企业之间建立起紧密对接产业链、服务创新链的学科体系，助推人才培养贴近市场需求。
泉州市聚焦有基础有优势、发展最急需的纺织服装、机械装备、石油化工等领域，积极开展院校与福建（泉州）哈工大工程技术研究院、中纺院海西纺织新材料研究院等大院大所之间的“师资共享”，通过引进专长学科领域的高端人才，补足学校师资和科研短板，提升泉州职业技术院校整体科研教学水平，为培养高质量职业技能型人才筑牢根基。全市院校、科研院所合力共完成技术成果转化项目超200项，累计服务企业1900余家，获得横向技术服务收入超1亿元。
侨情资源有机融合
搭建海外人才供需对接的平台载体
泉州有950万海外华侨华人，约占海外华人总数六分之一，是全国华侨华人人数最多的城市。在积极融入“一带一路”的大背景下，泉州相关部门大力推动院校充分发挥“侨”力量，跟随民营企业有序“走出去”，以“中文+职业技能”国际化发展模式，布点建设“海丝学院”“鲁班工坊”等职业技能培训基地，推动泉州产教融合育才体系的外向输出。
在泉州市有关部门的大力推动下，近年来，泉州黎明大学联合海外侨团侨社、华文教育机构及海外高校合作方，在印尼、马来西亚等五国挂牌成立6个“黎明海丝学院”，实行“联合运营、属地管理”，通过外方院长聘用制、属地化管理、项目制投入等机制创新，搭建海外人才供需对接的平台载体，共同研制应用型人才培养课程体系，实现海丝学院有效运营，其创新成果获评2022年福建省教学成果奖二等奖，成功向全省全国复制推广。编辑：颜玉璇
二审：张婕
三审：吴梅育#file_3093#
2023-07-24
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激活民营企业内生动力 泉州参加全国产教融合现场会并作典型经验发言
6月19日-20日，由国家发展改革委主办的全国职业教育产教融合经验交流现场会在四川宜宾举行。泉州作为试点城市参加会议，市委常委、市政府常务副市长黄景春在会上介绍交流我市推进产教融合工作经验。#file_3081##file_3082# 近年来，泉州始终遵循“晋江经验”，以激活民营企业内生动力为主攻方向，推动职业教育与民营经济共生共融，走出了一条“政府有为、市场有效，企业有利、社会有益”的泉州特色产教融合发展新路。
作为试点城市，泉州重点在产教融合如何赋能产业升级、满足企业技术更新需要、调动全社会参与等三个方面进行探索和实践，通过赋能产业体系和县域经济，让产教融合更好助推民营经济转型升级；通过把握产教融合的精准度、高质量、实践性三个关键点，推动职业教育与企业需求无缝对接；通过政府加强要素保障，调动全社会参与产教融合试点的积极性。#file_3083#国家发改委社会司刘明司长观看泉州展板 会后泉州市发改委主任廖良结接受新闻媒体采访，表示泉州在产教融合上主要把握好三方面：一是坚持政府主导，扎实做好前瞻性思考和全局性谋划；二是激发民企动力，推动校企共建产业学院和实训基地；三是提升院校作为，引入实战型师资和学科类人才。#file_3084# 下一步，泉州将深入贯彻落实此次会议精神，持续传承弘扬“晋江经验”，不断探索产教融合新实践、新路径，努力为全国产教融合工作多作贡献。
会上，国家发展改革委发布了50个职业教育产教融合典型案例，其中，我市报送的《传承弘扬“晋江经验” 打造职业教育与民营经济共生共融的泉州实践》案例入选。#file_3085#
2023-07-20
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泉州推动产教深度融合，助力民营经济产业升级
中宏网7月12日电（记者 韩鹏飞 秦智城） 在2023年全国职业教育产教融合经验交流会上，泉州市作为全国产教融合试点城市代表之一，作了现场经验交流。此外，泉州报送的《传承弘扬“晋江经验”打造职业教育与民营经济共生共融的泉州实践》也入选国家发展改革委发布的50个职业教育产教融合典型案例。
近年来，泉州聚焦传承弘扬“晋江经验”，立足“海丝名城、智造强市、品质泉州”奋斗目标，围绕“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”工作思路，以“双百五十”具体目标为突破，提出“构建产教融合发展新格局”“发挥企业在产教融合中的主体作用”“深化校企合作人才培育模式改革”“推进产教融合平台载体建设”四大改革任务和13个方面的具体措施，试点城市建设工作取得了长足发展。泉州职业教育产教融合工作为何走在全国前列？本网记者专访了泉州市发展改革委主任廖良结。
产教融合助力民营经济产业升级
泉州在推动国家产教融合试点城市建设工作中取得了怎样的成效？廖良结表示，2021年7月份，泉州市入选首批国家产教融合试点城市，泉州市委、市政府高度重视试点城市创建工作。泉州是以民营经济发展为主的城市，产教融合工作事关泉州民营经济产业转型升级，泉州市人民政府高举“晋江经验”这面旗帜，抓住新型城镇化、新型工业化这“两篇文章”，充分发掘民营经济优势、华侨资源优势以及泉州独特的文化资源优势，将这“一面旗帜、两大文章、三大优势”统筹融合到民营经济的内生动力中，推动产教融合从浅入深、从零散到聚集逐步发展，服务本土职业院校，帮助企业对接国内外、省内外高校资源，推进产教融合、科教融汇、质朴融通，奋力走出一条符合泉州经济社会发展的产教融合新路。
近几年，从泉州经济发展情况看，泉州扎实推进产教融合工作对泉州民营经济产业转型升级起到良好的助推作用。泉州以产教融合为抓手，让民营经济更快更平更稳完成产业升级。泉州实施技术人才穿透式工作举措，按照一个县区至少打造一个各具特色、深度融合的产教园区的工作思路，推动高校、院所和龙头企业，联合开展应用基础研究、技术攻关、产品研发等合作，服务产业提升。
数据显示，2022年，泉州市GDP达到1.2万亿，全国排名第19位，相较于2021年，前进了2位；全市工业规模生产总值达到2.1万亿元，居全国第7位；工业投资1022.59亿元，增长21.6%，其中，近75%的投资来源于民间投资，这些成绩的取得与泉州给广大企业提供比较好的人力资源保障是有一定关系的。
另外，泉州高新技术企业，2021年增长630余家，2022年增长770余家，这两年新增的高新技术企业数量，比过去累计的1037家还多，说明产教融合、科教融汇对激发泉州民营经济起到很好的促进作用。
七成以上技术人才留泉创业就业
泉州如何助推人才培养更“接地气”？廖良结介绍，泉州开展产教融合试点城市工作以来，围绕“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”的改革思路，锚定“双百五十”重点目标（即培育或建成100个以上契合泉州产业实际的产教融合特色专业群、100家以上示范产教融合型企业，10所以上省级高水平职业学校、10个以上引领优势产业发展的产教融合联盟/集团、10个以上示范性产教融合实训基地、10个以上产教融合协同创新服务平台、10个以上区域特色明显的产教融合型行业），制定出台《泉州市加快建设国家产教融合试点城市实施方案》《泉州市关于推动职业教育与产业需求紧密结合的实施意见》等系列文件，将产教融合发展作为基础性要素融入相关政策，同步提出可操作的支持方式，配套措施和项目安排。
开展“万名干部进万企”“一企一策促发展”“营商环境进园区”和政企“早午晚餐会”等一系列活动，密切政企关系，精准掌握企业人才培养、技术研发和发展核心需求。把市场供求比例、就业质量作为学校设置调整学科专业、确定培养规模的重要依据，以“一校一群一产业”（一所职业院校至少建设一个对接“8+4”产业特色的专业群）为抓手，积极开展委托培养、订单培养和学徒培养，健全人才培养机制，泉州市相关部门参与院校专业设置把关。助力建立起紧密对接产业链、服务创新链的学科体系。
泉州立足现有纺织服饰、石油化工、建材家居等九大千亿级产业，提出了“双百五十”目标，实施“一校一群一产业”布局，即一个职业院校至少建设一个对接重点产业的特色专业群，实现了超九成在校生专业方向对接本地产业体系、七成以上学生留泉就业创业。
搭建海外人才供需对接的平台载体
侨情资源在泉州市的产教融合试点城市建设中起到哪些方面的作用？廖良结谈到，泉州有950万海外华侨华人，约占海外华人总数六分之一，是全国华侨华人人数最多的城市。近年来，在积极融入“一带一路”的大背景下，泉州相关部门大力推动院校充分发挥“侨”力量，跟随民营企业有序“走出去”，以“中文+职业技能”国际化发展模式，布点建设“海丝学院”“鲁班工坊”等职业技能培训基地，推动泉州产教融合育才体系的外向输出。
在泉州市有关部门的大力推动下，近年来，泉州黎明大学联合海外侨团侨社、华文教育机构及海外高校合作方，在印尼、马来西亚等五国挂牌成立6个“黎明海丝学院”，实行“联合运营、属地管理”，通过外方院长聘用制、属地化管理、项目制投入等机制创新，搭建海外人才供需对接的平台载体，共同研制应用型人才培养课程体系，实现海丝学院有效运营，其创新成果获评2022年福建省教学成果奖二等奖，成功向全省全国复制推广。
在加强泉州本土职业教育科研师资力量方面，近年来，泉州市一方面大力推进职业院校提质培优，一方面积极引进大院大所，鼓励院校联手更多产教融合主体，因需设课、因需施教、多形式协作。助推人才培养贴近市场需求。
实施泉州市“桐江学者计划”和职业学校专业带头人、名师（大师）工作室建设项目，建设泉州市产教融合双师资源库，鼓励职业院校自主聘用专业对口的能工巧匠带项目、带技术进校园，支持企业聘任院校师生作为专业技术人员，参与科技研发，为职业技术人才的创新发展提供广阔空间。
泉州市聚焦有基础有优势、发展最急需的纺织服装、机械装备、石油化工等领域，积极开展院校与福建（泉州）哈工大工程技术研究院、中纺院海西纺织新材料研究院等大院大所之间的“师资共享”，通过引进专长学科领域的高端人才，补足学校师资和科研短板，提升泉州职业技术院校整体科研教学水平，为培养高质量职业技能型人才筑牢根基。全市院校、科研院所合力共完成技术成果转化项目超200项，累计服务企业1900余家，获得横向技术服务收入超1亿元。
编辑：韩鹏飞
审核：王明月
2023-07-13